教学内容：苏教版第十一册数学教科书第94～95页的内容。

　　教学目标：

　　1、初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。

　　2、在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。

　　3、在学习过程中乐意与他人交流自己的想法，并获得一些成功的体验。

　　教学重点：会用分数表示简单事件发生的可能性大小。

　　教学难点：理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法。

　　教具准备：课件、小绒球若干、圣诞袜、扑克牌、气球

　　学具准备：小绒球、圣诞袜

　　教学过程：

　　大家知道明天是什么日子吗？（圣诞节）今夜呢？（平安夜）你们想和老师一起游戏庆祝这个节日吗？

　　活动一：左右猜猜猜

　　我们先进行第一个游戏：左右猜猜猜（课件出示游戏规则）

　　1、猜一猜球藏在师的左手还是右手

　　2、师生游戏

　　3、这个猜左右的游戏公平吗？为什么？

　　追问：2表示什么，1表示什么？

　　4、揭题：用分数表示可能性的大小（板书）

　　活动二：探秘圣诞袜

　　1、圣诞袜中已有一个球，现在我再放入一个白球，摸到白球的可能性是多少？

　　请生摸球，确定答案

　　2、如果老师这时再放入一个红球，摸到白球的可能性是多少？为什么？

　　3、对比小结：为什么白球都只有一个，被摸到的可能性却不一样呢？

　　4、生放球，使白球被摸到的可能性是 5、对比小结：大家放的球有什么共同点呢？

　　（球的总数是五个，白球只有一个，白球被摸到的可能性就是 ）

　　6、小组交流：袋中其他颜色的球被摸到的可能性是多少？

　　活动三：扑克小魔术

　　1、课件出示6张牌，生猜这六牌藏在老师的哪个口袋？

　　2、师随意摸牌，生说牌摸到的可能性

　　3、你们还能提出这6张关于可能性的问题吗？

　　4、同桌交流后反馈

　　活动五：幸运大转盘

　　永辉超市举行了鈥溞以舜笞�盘，好奖等你拿鈥澋幕疃�，凡是购物满100元者，就可到转盘上转一次，一等奖：电磁炉一台，二等奖：保温杯一个，三等奖：洗衣粉一袋

　　1、如果你是超市经理，你会如何设计中奖规则？

　　2、如果转动转盘80次，指针可能有多少次停在红色区域？（强调鈥溈赡茆�� ）

　　活动六：快乐砸金蛋

　　1、游戏规则（课件出示）：

　　黑板上有6个气球，其中3个有奖，3个没有奖，请生说出每次中奖的可能性和没有中奖的可能性

　　2、生砸蛋

　　评价：游戏结束了，课也接近尾声了，大家想听听老师对大家评价吗？（课件出示）

　　听了这段话，大家发现了什么？请大家找出这段话中的分数成语？