第二课时

　　一、复习

　　1．读字母卡片：“jj、q、x”。

　　2．背诵学过的声母。

　　二、游戏中学习“j、q、x”与“ü”相拼去点规则

　　１、请３个同学带上“j、q、x”的头饰到前边来，小“ü”是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到“j、q、x”三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在“j、q、x”的身旁就成了“ju、qu、xu”。

　　２、教儿歌：小 ü 小 ü 有礼貌，见了 j、q、x 就摘帽，摘了帽子不是 u，还是 ü ü ü。

　　板书：

　　j — ü →

　　q — ü →

　　x — ü →

　　３、请同学想想箭头后面应写成什么样的音节？教师补写板书：

　　j — ü → ju

　　q — ü → qu

　　x — ü → xu

　　４、自己读音节

　　５、同桌互读音节。

　　６、指名读。

　　三、学习三拼音节

　　１、背三拼连续的儿歌：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。

　　２、自己练习试拼，体会和掌握拼音方法。

　　３、指名拼读，教师纠正。

　　４、同桌同学互相拼读、纠正。

　　四、看图拼读音节

　　１、看图：图上画了什么？

　　２、读图下音节：

　　⑴自己试拼。

　　⑵同桌互相拼。

　　⑶指名拼。

　　五、读儿歌

　　１、出示儿歌内容，读一读红色的声母。

　　２、找出你们学过的音节读一读：jī qī

　　３、结合图，请认字多的学生读儿歌。

　　４、学生当小老师领读，学生随读，自由读，同桌互读。

　　六、小结

　　今天我们认识了３个声母朋友“j、q、x”，我们不仅掌握了它们的音形，能正确书写，而且学会了“j、q、x”与“ü”相拼去点的规则，同学们学得不错，老师奖励每个学生。