(摘选自《中国小百科全书•文学与艺术》，团结出版社1995年版)

　　2.选读郭沫若早期诗作或话剧《屈原》节选《雷电颂》，体会作者作品中澎湃的激情。

　　自主探究基础巩固集练

　　一、字音字义

　　1.为下列加点字注音

　　奇崛（）枯瘠（）辟（）易犀（）利丰腴（）

　　2.区别下列形近字的字形

　　玛瑙安普剌博古家唾津锈彩

　　烦恼刺刀束缚法律绣花

　　3.理解下列词语（解释并造句）

　　奇崛：枯瘠：

　　辟易：陆离：

　　妙幻：忍俊不禁：

　　丰腴：

　　二、按原文填空

　　单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐，逐渐从顶端整

　　为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙

　　成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地上了花？

　　三、阅读指导

　　此文是状物类记叙文，这类文章往往是先描摹事物，在写物的文字中蕴涵作者的思想感情，然后，或含蓄的点明主旨，或直抒胸臆。写作时，作者善于抓住事物的特征，运用拟人、比喻等修辞手法，赋予事物以生命和情感。阅读时，要反复朗读，细细品味，既要了解语句的表层含义，也要体悟其深层含义，结合作者的个性和写作背景，理解写作意图。

　　培优探究实践

　　四、问题探究

　　1. 作者为什么喜欢夏天？

　　[提示：文中第七段有一句话。]

　　答：

　　2. 你认为文章第三段和第七段所说的“夏天的心脏”指的是同一个对象吗？

　　[提示：仔细揣摩词句，设喻的角度有变化吗？]

　　答：

　　3. 第七段最后一句应该是可以结束全文了，为什么又加上两个自然段？是不是画蛇添足？

　　[提示：反复阅读文章后再回答，要言之成理，持之有据。]

　　答：

　　4. 请你谈谈你喜欢的一种植物或动物，你对它有没有与众不同的观察和感受？想一想这跟你的性格有关吗？

　　[提示：根据自己的情况，实话实说。]

　　答：

　　五、欣赏评价

　　1.比较下列两组句子的表达效果

　　原句：太阳增加了它的威力，树木把各自的伞盖伸张了起来……

　　改句：太阳越来越厉害，树冠长得像伞盖一样……

　　原句：秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。