苏教版汉语拼音教案之《an en in》
教学目标
1、能正确认读由声母和an、en、in组成的音节,和整体认读音节yin。
2、会读拼音词和拼音句子。
教学重点:能正确认读由声母和an、en、in组成的音节。
教学难点:会读拼音词和拼音句子。
养成教育训练点:继续培养学生专心听讲的习惯和正确的读写姿势。
教学准备 :挂图、卡片
教学课时:两课时
教学过程:
第一课时
一、复习旧知
1、游戏导入:(出示不同颜色的气球,气球背面写有刚学过的复韵母、整体认读音节)出示一些声母请生读。
2、还有这些拼音朋友谁来喊喊他们的名字?(出示拼音词语)
二、新授
<一> 看情境图,听语境歌,引出教学内容
1、看情境图。
出示情境图。图上画的是什么地方?有哪些人?他们在干什么?
2、听语境歌。
听儿歌:遥控器,摁一摁,荧屏映出天安门,色彩鲜艳音乐美,小朋友越看越开心。
3、在幻灯图片上出示an en in yin。告诉学生:这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容。
<二> 学习鼻韵母
1、谈话。
今天我们要学习的这几个韵母,和前面学习的韵母又不相同了,它们的名字叫鼻韵母。
什么叫鼻韵母呢?在单韵母后面加个鼻音n做尾巴,这样的韵母就叫鼻韵母。
2、告诉学生要学好这几个鼻韵母,首先要发好n这个鼻音。让孩子看口型,学着多读几遍。我们读鼻音尾巴时,舌尖要向上,顶到上齿龈,鼻子出气。注意:舌与上齿之间不能留缝隙。
3、教学鼻韵母an。
(1)an 的发音。
告诉学生:an的读音有点像天安门的“安”。鼻韵母里前面的单韵母告诉我们发什么音。教师范读an,学生跟读。
(2)an的四声。
出示an的四声,自由练读,引导用an的四声组词。
4、教学鼻韵母en。
(1)en的发音。
指名说说图上的小男孩在干什么?讲述发音方法:先发e音,然后舌尖抬起,顶到上齿龈,让气从鼻孔出来。领读,指名读,集体读。
(2)en的四声。
出示en的四声,按顺序练习,打乱顺序练习。
相关文章: | ◇ 12an en in un ǚn说课稿 | ◇ 《an en in》教学设计二 |
◇ 一年级一年级第一学期汉语拼音练习卷 | ◇ 二年级试卷:第四单元测试 |