语文四年级上册小学《井底之蛙》课堂实录(6)
生1:我觉得青蛙应该走,因为在路上青蛙也可以找到自己的快乐呀!
生2:我认为青蛙可以走也可以不走,
师:那你说说为什么青蛙可以不走呢?
生2:因为他和那口井已经有了感情
师:你认为他已经驯养了那口井,那口井也
生齐:驯养了他(一起笑)
师:青蛙走了,那口井,那些小动物会伤心的,对不对?
生5:我也觉得它不应该走,因为现在他觉得自己是最快乐的,快乐就在他身边,为什么还要到东海去呢?
生6:我觉得他应该走,因为在井里他没有什么朋友,而且他走的话可以找到很多朋友,还可以长很多见识。
师:像小王子一样?
生8:我反对,青蛙在这里是有朋友的,那些虾呀、蟹呀、小蝌蚪呀、井栏呀都是他的朋友。
生9:我也反对青蛙离开,因为青蛙是两栖动物,如果经过沙漠的话他就容易死掉了。
师:你在替青蛙的生命担心了。
生10:我也反对青蛙走,因为生命第一嘛。万一掉下悬崖,那可怎么办?
师:(还有很多同学在举手)好了,把我们的手放下,想听听我的意见吗?前几天,学到《毽子里的铜钱》的时候,我记得李泽玉同学曾说,他有时候就像文中的二婶,今天,我想说,其实我们每一个人由于认识的局限,我们的身边都像是有一只井,我们都是一只井底之蛙,但是我们可以有梦想,我们尊重别人享受现在的快乐,我们也可以保留自己的梦想,作为我来讲,为了心中的梦想,我愿意不断的行走,在行走中寻求自己的快乐,这是我的理解。同学们,在我们成长的道路上还会遇到很多像让这只青蛙一样头疼的问题,我相信同学们会做出自己认为正确的选择。
以下是引用铁皮鼓的评价:
第一处亮点:
师:有句古语“流水不腐,户枢不蠹”是说,流动着的水不容易腐臭,经常移动的门轴(我们古代的门都是有门轴的),是不容易长虫子的。那你觉得这浅浅的不流动的井水会怎么样?
生:发臭
师:你现在就是这只青蛙的亲戚,今天到这只井底之蛙家里来做客,你的感觉怎么样?