二年级语文上册《秋天》课堂实录(5)
用你喜欢的方式来描绘你眼中的秋天。
【温馨提示】
可以吟诵古今与秋有关的诗词,也可以推荐秋天的美文;可以画笔描绘你眼中之秋,可以展示假期和周末所办《秋之韵》手抄报;可以推荐语文主题丛书第二辑《大自然的声音》中喜欢的文章,还可以用歌声来唱秋……
生:展示关于秋天的作品。
师:看同学们的作品非常丰富啊。老师真的是满怀着一种期待的心情想领略同学们的风采呢。
生展示作品。
生1:(带到讲台上一只苹果,一只桔子,一个玉米棒子)这是我们组共同采集的劳动果实。这些果实的丰收,也寓意着秋天的到来。看,这是玉米,这一排排金黄的牙齿,在微风中向我们欢笑,农民伯伯看到了也会开心的笑的。这是桔子,现在我们这些地区发达了,可以吃上南方盛产的桔子了,一个个金黄的桔子,是那么的诱人。那酸酸甜甜的味道,使人看了不禁就流下口水。这是苹果,一个个红彤彤的苹果,饱满的果汁,让人吃了就不会忘记。
我爱美丽的秋天,更爱这些美味的果实!
生2:我为大家背诵一首秋天的诗。是唐代大诗人李白写的。李白,字太白,号青莲居士,是豪放派的大诗人。子夜吴歌 唐李白长安一片月/万户捣衣声/秋风吹不尽/总是玉关情/何日平胡虏/良人罢远征。这首诗通过对妇女们趁月明之夜为远征亲人赶制冬衣的情景,表达了她们对和平生活的迫切期盼,也表达了作者对她们的悲惨遭遇深表同情。
生3:这是我们组合办的手抄报。这次我们的主题是“走进秋天”。听了这个名字,你是否感受到了秋天的来临呢?从色彩上看,我们多选用红色,蓝色,黄色。因为红色代表火红的枫叶,还代表我们大家对秋天的热爱及赞美的心;蓝色代表蓝蓝的天空和大海;黄色代表田野里金黄的麦浪。这是一首关于秋天的诗歌,诗人郭小川在这首诗中充分的表现出了对秋天的赞美和热爱。这边是一篇有关秋天的美文,里面有好多描写秋天的句子,还写出了秋天在田野里一片丰收的景象。体现出了秋天在农家里,在田野里,在孩子们的欢笑声中,以及在秋天的每一个角落。