一、揭题读题，初识平仄

　　师：每位同学前面都有一张纸，拿出一支笔来，准备好了吗？我们要准备写字了，注意一拳、一尺、一寸，写字姿势要标准。我们一起来书写今天上课的题目，知道今天上课的题目吗？我们一起写。（教师板书课题）注意“静”字下面的一竖不能写成一撇。写完了，就坐端正，那个男孩子非常好！

　　师：谁来念？

　　生：静夜思

　　师：还有谁来念？

　　生：静夜思

　　师：好的，一起念。

　　生：（齐念）静夜思

　　师：这样念的是吗？来，请看黑板。跟我念Sì

　　生：（齐念）si

　　师：刚才你们念的没有念错，但是，今天我们为什么把它念成第四声呢？，学到后面你就知道了。请看投影，自古至今这个字有三个读音，当它念思的时候解释为1,2、3、4，用现在的话来说，做动词的时候念“sì”。它解释为：心绪

　　生：（齐声）心绪

　　师：简单的讲就是心情。用现在的话来讲就是当它做名词的时候读si 再读si

　　生：（齐声）sì sì

　　师：第三个读音读sai ,和哪个字相识？

　　生：腮

　　师：对，月字旁的腮，摸摸我们脸上的腮帮子，摸得到吗？

　　师：看看哪一种字典里面，有这样的查找呢？《辞源》，修辞的辞，源头的源，谁家有这样的大字典？哪儿来的？

　　生：是我姐姐给我的！

　　师：你姐姐是干什么的？

　　生：我姐姐是——

　　师：想不起来了，没关系，但拥有这本字典的人一定是有文化的人。没说错吧？

　　生：没！

　　师：我们以后会阅读更多的古典文学，阅读的时候，有些读音吃不准应该查找《辞源》。

　　这本字典里所记载的就是这本字典的古音，为什么要记载古音呢？为什么要恢复它的古音呢？我们继续往后学。

　　师：当“思”念成第四声的时候，你会发现这三个字？

　　生：它们全读第四声。

　　师：不错，读一读。

　　生：静夜思

　　师：声调里面除了第四声，还有吗？

　　生：第一、二、三声

　　师：还有一个特殊的声调叫什么？

　　生：轻声

　　师：古时候有没有声调啊！古时候的声调看老师写。（老师板书平声和仄声）一起念！