苏教版:一年级下册《这儿真好》教案设计
一、复习检查
1、听写生字词:天空 小象 一年 一座 玩 好极了
二、精读训练
1、读第一小节,想想这一小节的两句话说的是什么?指导朗读。
2、第二、三小节,学生自渎,你读懂了什么?
(1)全班交流,教师相机指导
板书:寻找朋友
(2)当云变成一棵树的时候,小熊明白了,它明白什么?
(3)鈥溌奖橐奥桃冻梢踱澥且恢质裁囱那榫埃肽贸龌剩阉吕础#ㄑ淌ρ彩印#
(4)读第二部分,用夸赞的语气读。
3、第四至六自然段
(1)过渡:这儿绿叶成阴了,许多动物都来了。小熊高兴了。看图,说说它是怎样高兴的。
学生读书看图,相互交流。
小熊为什么这么高兴啊?你用高兴的语气来读,会吗?
(2)讨论:鈥溦舛婧免澓迷谀睦铮磕苡米约旱幕八邓德穑
4、为什么前面说鈥溛揖妥≡谡舛赦潱竺嫠档氖氢溛颐蔷妥≡谡舛赦潱
5、朗读全文,思考:这儿真好,这儿原来怎样?后来会怎样?
(1)这儿原来并不好。(是一个荒岛)
(2)后来变样了。(漫山遍野绿叶成阴,小鸟飞来了,小鹿走来了鈥︹Γ
(3)变化的原因。(小熊在云的启发下,种树苗,搞绿化。)
三、作业
1、想象一下,鈥溦舛湹降缀迷谀睦铮
2、填空:
小熊在岛上( ),种了( )小树苗。后来小树苗( ),漫山遍野( )。
3、有感情地朗读课文。
《苏教版:一年级下册“这儿真好”教案设计》摘要:画笔,把它画下来。学生画,教师巡视。 4读第二部分,用夸赞的语气读。 3、第四至六自然段 1过渡:这儿绿叶成阴了,许多动物都来了。小熊高兴了。看图,说说它是怎样高兴的。 学生读书看图,相互交流。 小熊为什么...
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