师：今天，我们来继续学习《古井》。首先，请同学们回忆一下：《古井》这篇文章主要讲了什么内容？

　　生：主要讲了我们村东头有一口古井，每天到这里挑水的人很多，以及人们帮助一对老夫妇挑水的事。

　　师：那么，读了这篇文章，哪儿给你留下的印象最深？

　　生：我觉得乡亲们无偿地帮助老夫妇挑水这件事给我留下的印象最深。

　　师：为什么？

　　生：因为我被乡亲们这种无私奉献的精神所感动了。

　　师：其他人呢？你们有没有被感动呢？（有）那好，就让我们从这部分入手，来品读一下这篇文章，好不好？（好）打开书！

　　师：乡亲们帮老人挑水这部分是哪几个自然段？（3、4、5段）

　　（指名读3、4、5自然段。）

　　师：首先，请同学们思考，乡亲们为什么帮助老人挑水？

　　生：因为老人用水困难。

　　师：你是从哪儿看出来的？

　　生：我们家的邻居……在外地教书。

　　师：男的一瘸一拐，女的又很单薄，唯一的女儿还在外地教书，指望不上。真是可怜。那么，面对乡亲们的帮助，老夫妇是怎样表示的呢？

　　生：两位老人多次表示……不肯接受。

　　师：报酬，什么意思？

　　生：给帮助他们干活的人一些财物，就叫做报酬。

　　师：老俩口是怎样说的呢？

　　生：读第四自然段。

　　师：“歉意”是什么意思？

　　生：歉意就是抱歉、对不起的意思。

　　师：为什么要带着歉意说？

　　生：因为乡亲们常年帮助老俩口挑水，给他们报酬又不要，所以老俩口感觉心里过意不去。所以要带着歉意说。

　　师：嗯，说得真好。那么，乡亲们又是怎样回答的呢？

　　生：读第五自然段。

　　师：“那口古井给人们出了多少力气？”这句话是什么句？（反问句）它表达的是什么意思。

　　生：古井给人们出的力气多。也就是来这里挑水的人多。

　　师：说到来古井挑水的人多，我们文中有一个自然段是专门用来表达这层意思的。谁能把这个自然段找出来，给大家读一读？

　　生：读第二自然段。

　　师：你能不能具体地说说哪些词语最能体现挑水的人多？

　　生：我从“络绎不绝”这个词语能体会出来这儿挑水的人多。