小学六年级下册语文《孔子游春》教学片断
师:请同学们细细品读,你觉得第二段美吗?美在哪儿?(学生自主朗读后交流)
生:我觉得“大自然多像一位伟大的母亲!”这句话美。它是一个打比方的句子,把大自然比作母亲。
师:那么,大自然与母亲有哪些相似之处呢?
生:广袤的大地像母亲那宽广的胸怀,茂密的森林像母亲飘逸的长发,温暖的太阳像母亲明亮的眸子,和煦的轻风像母亲甜蜜的絮语。
师:用鼓励的语气问:“还有什么相似的地方吗?”
生:沉默不语,在互相观望。
师:提起母亲,我们有许多的感激,我们每个人都会觉得有股暖流在胸中涌动……
生:我说:“老师,母亲为我们的进步奉献了自己全部的心血与汗水,却任劳任怨,大自然也像母亲一样,默默地为人类做贡献……没有大自然就没有人类。
(教室里爆发出一阵热烈的掌声)
师:称赞道:“你真棒,领悟得也快,说得也好!是呀!大自然与母亲一样具有可贵的无私奉献的精神!让我们一起带着自己想用的那份情感去有感情地读”大自然多像一位伟大的母亲!……”
师:还有同学要说的吗?
生:我觉得“广袤、飘逸、和煦”这些词语很美,它运用了拟人的手法写出了大自然的美。
生:这些词语不仅美,而且写出了春天的可爱。
师:说得好!你们都有一双慧眼。让我们再带着欣赏的心情美美地读这一段。
(读完后播放“泗水春景”的录象。)
师:请欣赏画面,想象自己心中的春天。(学生欣赏画面。)
师:让我们仿照课本例句,用比喻、拟人、排比的手法来描写你眼中看到的、心中想到的春景!
师:出示句型
()是她()的()。
()是她()的()。
生:滚滚的春雷是她前进的脚步声。
生:茫茫的大雾是她神秘的棉纱。
师:说得真好!鼓掌!
生:绚丽的鲜花是她迷人的微笑。
师:欣喜地说:“真美!”
《小学六年级下册语文“孔子游春”教学片断》摘要:在胸中涌动…… 生:我说:老师,母亲为我们的进步奉献了自己全部的心血与汗水,却任劳任怨,大自然也像母亲一样,默默地为人类做贡献……没有大自然就没有人类。 教室里爆发出一阵热烈的掌...
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