小学三年级数学《认识乘法》说课稿
教材简析:
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教学目标:
1、使学生初步认识乘法的意义,知道几个几相加用乘法计算比较简单。
2、能根据一个加法算式写出两个乘法算式,知道乘法算式各部分的名称。
3、培养学生细心观察的习惯。
教学重点:初步认识乘法和改写乘法算式。
教学难点:怎样改写乘法。
教学准备:CAI
设计理念:
这节课,我将教材进行了一定的处理,把鈥溔鲜冻朔ㄢ澊瓷柙谝桓鐾扒榫爸校⒔朔ㄒ庖宓牧礁瞿诤涸诩父鱿嗤嗉邮辈拍苡贸朔ㄋ悖涣谐朔ㄋ闶酵燃臃ㄋ闶郊虮恪7挚黄疲辉黾友哪讯扔敫旱!U诳斡斐鲆桓銮崴伞⒒钇玫目翁闷铡A废吧杓频哪岩壮潭纫彩怯汕橙肷睿判蕴馊の妒悖碧岣哐乃嘉芰Α
教学过程:
在这节课的导入部分,首先提出:鈥溞∨笥讯既鲜垛樞『烀扁櫬穑库澣醚匾淦鹜肮适拢佣鞫男巳ぃ蛭⊙绕涞湍昙堆笆У娜惹楹突砸欢ǔ潭壬先【鲇谒嵌匝八夭牡母惺苡胄巳ぃ质档模腥さ模哂刑粽叫缘奈侍馇榫常菀准せ钛暗脑竿=艚幼牛瓷枨榫常準Э紊侠鲜σ泊∨笥牙纯纯葱『烀钡募摇b潯缎驴纬瘫曜肌分刑岢鲆裘芰笛纳钍导剩罨肪常瓷枭腥さ挠兄谘灾餮埃献鹘涣鞯那榫常醚谏咛逑质档那榫持醒笆АK栽诘既氩糠种校腋荻睦恚不锻妫不缎《铮ㄍㄈ宋铩J笔钡鞫叛幕圆⑶以谡鼋萄Щ方谥校淌Χ际怯靡桓鐾暾那榫彻岽┦贾铡
《新课程标准》提出重视问题情境的创设,给学生提供现实有趣的学习背景,把新知的学习建立在学生生活经验的基础上。通过具体情况呈现问题,引导学生提出问题。根据建构主义的理论:鈥溎阋押⒆右嫉叫碌牡胤剑闶紫鹊弥篮⒆酉衷谒Φ奈恢谩b澭笆茄畹南低郴氩豢质档纳罹椤6匝此担е恫⒉皇氢溞轮垛澰谝欢ǔ潭壬鲜且恢肘溇芍垛澰谒堑纳钪幸丫行矶嗍е兜奶逖椤?翁蒙系氖а笆撬巧钪杏泄厥窒蟮木榈淖芙嵊肷R虼耍鲜υ谑Ы萄е幸友南质凳澜绯龇ⅲ虢滩牡哪谌莘⑸嗷プ饔谩4瓷栉侍馇榫常菇ㄊе丁6朔ê图臃ㄊ怯忻芮辛档模莆樟思臃ň途弑讣绦俺朔ǖ奶跫T100以内的加法中,学生比较熟悉的是两个数相加和三个不相同的一位数连加,对几个相同的数连加,由于接触少,显得比较生疏。为此,在教学中设计了鈥溞〖︹潱溞⊥茫溂Φ扳澋奈侍馇榫常醚谐黾父鱿嗤氖拥乃闶剑⑷醚ü鄄欤7滤党鲂矶嘞嗤氖拥乃闶皆诖嘶∩咸岣哐扑慵父鱿嗤氖拥哪芰Α
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