苏教版三下《庐山的云雾》第一课时教学设计
教学目标:
1、默读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。
2、学会本课生字。
3、学习中心句,学习第1自然段的写法。
4、阅读感悟,抓住语言文字,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点难点:
指导学生有感情地朗读课文,欣赏课文优美的文字,体会第1自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。
教学准备:
多媒体
教学时间:
1课时
教学过程:
一、谈话导入
板书课题:庐山的云雾
二、初读课文,学习生字词语,指导正确朗读课文。
1、自学课文,要求
A、读准生字音,将课文读正确。
2、检查自学情况。
A、指名读生字卡片、词语卡片,及时正音。
3、指名分段读课文。
三、学习第一自然段
1、默读课文并思考
A、庐山有些什么景色?
B、作者最喜欢的是什么?
C、在山上游览、漫步时,有什么感觉?
2、检查自学情况。
四、生字书写教学
五、作业
1、抄写词语三遍。
2、朗读课文。
《苏教版三下“庐山的云雾”第一课时教学设计》摘要:学习中心句,学习第1自然段的写法。 4、阅读感悟,抓住语言文字,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。 教学重点难点: 指导学生有感情地朗读课文,欣赏课文优美的文字,体会第1自然段是怎样...
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