北师大版一年级下Lesson 5《Family》教案

　　教学内容： 学习歌谣，做练习

　　教学目标： 初步学习歌谣并表演。

　　教学重点：学习歌谣

　　教学难点：歌谣中每段的前两句

　　教具准备：多媒体课件，

　　教学步骤：

　　1．Warm-up

　　a.Sing the song

　　b.利用卡片复习本课单词。 训练认读能力

　　c.把准备好的球扔给一个学生然后说（mother），接到球的学生说 （father）。

　　d.这个学生再把球扔给另一个同学，那个学生再说一个 本单元学过 的家庭成员的名称。培养兴趣

　　2．Say the rhyme

　　a. 播放课件，展示歌谣画面。

　　b. 请生说出画面上的单词。 培养观察能力

　　C. 请生看书上30页的插图，引导学生说出图中的食物。

　　d. 播放课件，请生跟读，逐句进行，教师检查。

　　e. 放录音让学生认真听，使学生理解歌谣大意。

　　f. 再放一遍，请生跟着说。

　　g. 第三遍放录音，让生边打节奏边说唱。 培养模仿朗读的能力和表演能力

　　3．Read and circle

　　a. Please turn to page 31. 培养认读能力

　　b. 请生说一说图中的人物，及其图下的句子。

　　c. 告诉学生要圈出图中人物名称的单词。

　　d. 让学生圈出五个单词，然后一起检查答案。

　　e. 请生完成31页的涂色。

　　4．Homework: Listen to the rhyme.

　　课后小记：