北大版三下课时3《At the restaurant》教学教案

　　教学目标：

　　一、知识与技能

　　通过Talk together 的学习，要求学生学会询问别人对食物的喜好，和表达自己对食物的喜好。

　　二、过程与方法： 综合运用语言与别人交流。

　　三、 情感态度与价值观

　　增加学生对中餐和西餐中不同事物的认识。

　　教学重点：

　　学习Talk together 内容，并尝试谈论对话内容。

　　教学难点：

　　朗读对话，尝试谈论对话内容。

　　教学用具：

　　教具：配套资源，录音机，图片，

　　教 学 过 程：

　　1. 教 学 阶 段

　　2. 教 师 活 动

　　3.学 生 活 动

　　4. 设 计 意 图

　　Step 1

　　Warming-up

　　Sing a song

　　激发学生的学习兴趣。

　　Step 2

　　Preview

　　Review the flashcards for this unit.

　　1. Say,“What’s this?”

　　2. repeat for menu hot gog, and fruit.

　　3. Hold up the vegetable, ask, “ What are these?”

　　4. elicit, “They are vegetables.” 复习旧知。

　　Step 3

　　Presentation

　　1.Talk together

　　Look at the Picture ,show

　　Questions:

　　Where is it?

　　Who are they?

　　How much is the chicken?

　　How much is the Hotdogs?

　　Encourage the children to look at the pictures and ask the questions .

　　学生观察回答问题，提高学生观察能力、想象能力和语言组织能力。

　　2.Play the tape think

　　Questions:

　　Does ken like chicken?

　　Does Ann like hot dogs?

　　What does Ann like?

　　5. look at English books page

　　6. 6. Play the tape

　　7．Show the improtant sentences.

　　8.read after the computer

　　朗读重点句，并理解意思。

　　Step 4

　　Practice

　　1．Read this dialogue in groups.

　　2.Read it by yourself

　　3.Listen and Number

　　4.Trace, Match, and copy

　　5.Set the home work

　　熟读对话，完成书后作

　　Step 6

　　Homework

　　Read this dialogues.

　　板书设计：

　　Unit7 At the restaurant

　　Do you like…？

　　Yes, I do.

　　Do you like…？

　　No, I don’t. I like…