北大版三下课时5《At the restaurant》教学教案

　　教学目标：

　　一、 知识与技能

　　学生学习Uncle Booky’s storytime,进一步巩固本单元的知识。

　　二、过程与方法

　　学生通过合租整体理解故事内容。

　　三、情感态度与价值观

　　利用所学的知识在日常生活中灵活运用，并能与人合作的精神。

　　教学重点：

　　学生学习Uncle Booky’s storytime,进一步巩固本单元的知识。

　　教学难点：

　　学生整体理解故事内容，培养学生的阅读理解能力。

　　教学用具：

　　配套资源

　　教 学 过 程 ：

　　1.教 学 阶 段

　　2.教 师 活 动

　　3. 学 生 活 动

　　4. 设 计 意 图

　　Step 1

　　Warming-up

　　Let’s chant.

　　以歌激趣。

　　Step 2

　　Preview

　　Review the words:

　　Review（“c “and “k”字母的发音）

　　Spelling game r e s t a u r a n t

　　（写出以每个字母开头的单词）

　　menu 复习语音知识。

　　Step 3

　　Presentation

　　Activity1:

　　Review words Flash cards

　　单词游戏（吊小人）

　　Activity2:

　　Review sentences

　　1、Let’s Do！

　　（1） S say sentences :

　　I like ... I don’t like...

　　（2） S write words

　　（3） （S and S ）Paris work

　　2、Touch, ask and answer

　　（1） 看图回答“Ken”的句子

　　（2）看图回答“Ann”的句子

　　（3）T and S

　　（4） Pairs work

　　3、Read and check

　　4、Uncle Booky’s Blackboard

　　（1） 大声朗读句型

　　（2） 利用学过的单词反复练习

　　（3） 板书句子

　　（4） 正确书写句子

　　（5） Self—assessment

　　利用游戏激发兴趣巩固旧知。复习巩固，自我评价。

　　Step 4

　　Practice

　　Review pronunciation

　　1、Say c/s/ /k/ k/k/

　　2、Say words and read them

　　3、Paris work Listen and repeat.

　　巩固语音单词的 发音规律。

　　5 Homework

　　自读故事

　　板书设计：

　　Unit7 At the restaurant

　　c/s/ /k/ k/k/