本文是根据史铁生作品《命若琴弦》改编的，按照事情的发展顺序来写的，课文蕴含的道理深刻，令人深思，告诉我们一个人心中拥有美好的向往很重要，我们要为这个美好的向往而坚持不懈地追求，这样我们的生活才会更加充实，才会更有意义。

　　引导学生正确、流利地朗读课文这一环节对于学生深入理解课文很重要。阅读教学过程中，我积极为学生创设自主学习的氛围，鼓励学生自主学习、自我表现，不断增强他们的学习责任感和自信心，逐步让学生觉察到自己是学习和发展的主体。

　　学生不是很理解鈥溡磺Ц�弦鈥澅澈笤毯�着什么，但是这个问题的确是由学生们主动提出的，面对这样有难度的问题，我没有急于讲解，而是有意转变话题：这个问题很重要，是不是由我们来回答呢？你们愿意自己再读读课文，边读边想，自己解答吗？这样的鼓励学生乐于接受，他们便能够以积极的态度，深入阅读、思考，解答问题。

　　接着，我给学生的思维指引方向，启发学生结合课后的鈥溙致垅�澨庋�习解决问题的方式，学会围绕一个中心发散性思考。学生回答得不全面或是答得不对时，教师也给予鼓励性的评价。

　　总之，在本课教学中，教师能把若干个问题进行整合，并能在学生汇报中抓住重点段落进行分析，使一篇比较长的文章分析起来变得简单，能激发学生的学习兴趣。教师还注重拓展关于原文的一些知识，使得课外阅读和课内阅读进行了良好的整合，激发学生阅读原文的兴趣，拓展语文知识面。

　　学生汇报的比较到位，分析比较透彻。教师能够抓住文章中心，而展开教学。教师抓住了鈥溝Ｍ�鈥澱飧鲋行拇世凑箍�教学，引导学生读的比较有层次。