外研社三年级下Unit2《She goes to school by bike》教案(2)

　　4. 有了一定的基础，教师适时引出How do you go to school?（Part 4内容）（为交际扫清障碍）

　　而后各种方式巩固，如：pairwork、groupwork and so on.

　　5. Chant: By bike ,by bike, I go to school by bike.

　　By bus ,by bus, I go to school by bus.（car类似）

　　By bike ,by bike，He goes to school by bike.

　　By bus ,by bus ,She goes to school by bus. （car类似）

　　6. 听录音，学生模仿，熟读。

　　7．活动

　　调查小比赛：以小组为单位，对其他组进行调查，充分运用所学交通方式的问答和人称的转换。（采访时用第一、二人称，汇报时用第三人称，而且也训练了小组合作学习能力）。

　　8. Part 6训练，听录音跟读，熟读，然后可以让学生先在黑板上书写，发现问题集体修改，而后进行书写练习。）

　　三、作业

　　1.听录音(Part 4 chant), 如课上有时间，可安排在课上进行。

　　2．小调查活动。

　　继续小记者工作，调查亲戚、朋友的交通方式并汇总汇报。（对课上活动的延续，个人劳动成果的展示）。

　　板书设计：

　　Unit 2 She goes to school by bike.

　　How do you go to school/work? I go to school/work by(单词卡)

　　I walk to school/work.

　　How does …go to school/work? …goes to school/work by(单词卡) .

　　…walks to school/work.