人教版小学生四年级下《山雨》教学反思
《山雨》这篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受.神奇的想象和联想.清新的笔调为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。感受山雨的韵味,体会作者对山雨及大自然的喜爱,同时感受语言的优美是本课的重点。
由于时间紧,我在教学语言和板书注意鈥溇澖玻寡靼祝共荒芏哙拢裨颍淖⒁饬崾艿接跋欤鱿志穹稚⑾窒蟆K越萄Т丝问保沂紫忍岢鑫侍猓鹤髡呤前丛跹乃承虬颜獬∩接杲樯芨颐堑模饕樯芰松接甑哪牧礁龇矫妫咳缓螅胖厝醚乓陨衔侍馊ザ炼挝摹0迨橐彩峭怀鲆陨衔侍馍杓频摹W詈螅一拱才帕朔滦矗忧啃捶ǖ囊肌U馄恼碌慕峁骨逦愦畏置鳌?挝氖前从昀础⒂曛小⒂旰蟮乃承蛐吹摹U馄恼乱彩茄白鞯挠判憷摹N以诮萄е校投量挝暮螅抑氐阋佳寤崃俗髡叩男醋骷记赦斺斏朴谕ü泳鹾吞跛埃⒒雍侠矶缕娴南胂蠛土耄⒃擞帽扔鳌⒛馊说刃薮鞘址ǎ杌娉錾接甑奶氐恪T诖嘶∩先醚滦醋魑摹
《人教版小学生四年级下“山雨”教学反思》摘要:后,着重让学生带着以上问题去读懂课文。板书也是突出以上问题设计的。最后,我还安排了仿写,加强写法的引导。这篇文章的结构清晰,层次分明。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。这篇文章也是学生习作的优秀例文...
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