人教版四年级下《尊严》教学反思
核心提示:课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只有在帮忙干完活以后,他才吃这份食物。后来,他留在杰克逊...
课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只有在帮忙干完活以后,他才吃这份食物。后来,他留在杰克逊家里干活,成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到,尊重自己,才能获得别人的尊重。
在体现学生主体性方面,做到了几个鈥湷浞肘潱桓鍪歉粲谐浞值氖奔渥匝А⑺伎肌6歉浞址⒈矶潦樘寤帷⒍晕侍饪捶ǖ幕帷H侨醚浞侄潦椋诙林欣斫猓诙林惺艿窖崭腥尽
教学中,我设计了一个环环相扣,步步深入的朗读过程。一是整体通读,整体感悟,让学生自己去体验交流心得,感语课文,通过引导学生找不同的语句,体会不同词语,从而感悟课文内容,在这个过程中落实了词语的教学, 鈥溍娉什松潯⑩湽鞘萑绮疋潯⑩溋成园租澋却视铮逑帜昵嗳思疤幽讶思⒍鲋良岳峭袒⒀殊湺员榷粒逑殖瞿昵崛思疤幽讶思⒍鲋良啊>驼庋昵崛巳约岢忠岳投蝗∈澄铮闯隽四昵崛耸怯凶鹧稀6粤礁鲡溊峭袒⒀殊澖辛硕员榷粒逑至四昵崛顺缘男陌怖淼茫斫馑沧鹧现晒蟆6侵氐阆付粒佳氐愣凉娜斡镅裕叨帘吒杏铮钊胩寤峁岳投蝗∈澄镎飧鑫侍馍系那楦泻吞龋惺芩烧娉系那肭蟮娇仪校俚郊峋觯庋那楦泻吞取H纾 鈥溎俏也荒艹阅亩鳎也荒懿焕投偷玫秸庑┦澄镡澏哉饩浠白隽酥氐阒傅迹ü攵痢⑼蓝痢⒅该恋刃问剑醚呓寤嵝睦砘疃唤鼋鐾A粼诒砻娴陌焉舳恋眉岫ǎ桥Π炎约旱弊鞴脸隽俗约旱奶寤幔锲炊缘酶匀唬嘌搜睦识聊芰ΑT谘远磷晕蛑校プ×斯耐饷玻鳎镅裕治鋈宋镄蜗筇寤岬搅怂且桓鲎宰稹⒆郧俊⒆园娜耍哺惺艿搅私芸搜反笫迨歉鲎鹬厮说娜恕4耸痹俅位囟2-5段,再次感受到哈默与杰克逊大叔的人格魅力,此时也达到了语文教学的共聚性与人文性的有机结合。
在理解杰克逊大叔语言时,我抓住了鈥湼晃题澯脞溩鹧镶澋墓叵担醚约喝ヌ寤嵴饩浠埃耸保⒆用强挝囊蜒辏砸豢嫉拟湶皇呛芾斫庾鹧希耸币延辛诵碌娜鲜叮傥恃阌秩绾卫斫獯笫宥怨钠兰鄣幕埃由盍死斫猓档暮芎茫锏搅嗽て谛Ч
不足之处是在课尾应该让学生说说有关尊严的事例,再次体会尊严,从而在生活上能以此约束自己,树立自己的尊严。
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