2016年鲁教版三年级下册《卡罗纳》教学反思
《卡罗纳》这是篇略读课文,讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,周围的人真诚的理解他,热情的安慰他,默默地关爱他。 昨天,我教学了这一课,根据课堂落实情况,进行了反思。首先在教材处理上,追求简单,因为这篇课文内容不难理解。。课堂上让学生们围绕鈥溈弈稍獾讲恍液笫鞘裁囱逾澓外溨芪У娜嗣怯质窃跹源拟澱饬礁鑫侍馄范粮形颉Qü宋锏挠镅浴⒍骱蜕裉拿枋觯范痢⑴ⅰ⒔涣鳎惺苁ι钥弈傻墓匕椤Q醯纳袂椋刮疑钋械馗惺艿剿钦两诎慕逃小N乙蚴评迹适钡牡悴ρ枭泶Φ靥寤崛宋锏男那椋涯谌萦敫星槌浞值厝诤希庋慊敬锍闪私萄勘辏黄屏四训恪 其次,在自读自悟、感情朗读的基础上,试着引导学生对文中的人物进行评价,并引导学生设想一下:如果我是卡罗纳的同学,我会为他做什么?让学生真正的与文本进行交流,真正地走进卡罗纳的内心深处,去理解他。歌曲《爱的奉献》叩击学生的心弦,让学生对关爱他人、帮助他人的观念有了更进一步的熏陶。 在经历了一次次教师、学生、文本的对话之后,学生对课文的理解已经很深入了。总之,这次,我体验到了简简单单教语文的快乐。
《2016年鲁教版三年级下册“卡罗纳”教学反思》摘要:,感受师生对卡罗纳的关爱之情。学生怜悯的神情,使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。我因势利导,适时的点拨学生设身处地体会人物的心情,把内容与感情充分地融合,这样便基本达成了教学目标,突破了难点。 ...
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