人教(新起点)一下Unit11《Toys》Lesson62教案

　　教学目标：

　　1. 巩固练习第61课中所学的玩具单词。（知识目标）

　　2．能够听懂会说句型鈥淲hat鈥檚 your favorite toy ?鈥潯＃ㄖ�识目标）

　　德育目标：培养学生参与课堂语言实践活动的积极性。

　　教学重点：

　　学生通过唱歌和表演等课堂活动形式，熟练掌握9个玩具单词。

　　教学难点：

　　句型鈥淲hat鈥檚 your favorite toy?鈥澋脑擞谩�

　　课前准备：

　　教学录音、教学卡片、教学挂图

　　教学过程：

　　一、热身 / 复习（Warm-up / Revision）

　　Oral practise: Good morning ，boys and girls .How are you today ？ 学生听录音画图。

　　This is Lily鈥檚 home.This is the living room.

　　In the living room we can see a TV,a lamp ,a telephone ,an armchair ,two chairs and three tables.

　　What can you see in the living room ?

　　二、新课导入（Presentation）

　　Let鈥檚 sing

　　猜一猜游戏。教师将实物放在讲桌上，然后默想出自己喜欢的一个，让学生猜一猜是那个。猜对的学生可得到该玩具图片。教师让学生拿出自己的玩具或单词卡片，以pair work或group work形式进行上述猜一猜游戏。

　　看图听歌曲。教师先将组合图玩具火车挂在黑板上，然后播放歌曲，最后让学生将唱到的玩具图片一个个地贴在车厢上。

　　学生听歌曲表演。在教室播放几遍录音后，学生进行表演，教师用动作让学生理解歌词中go, go, go; follow me; come and see的意思。

　　教师让两个学生组成火车头，其他学生戴玩具头饰或手拿玩具图片装扮成各种玩具。教师播放歌曲，学生跟唱，火车头在教室里穿行，唱到某种玩具时，装扮该玩具的学生依次排在火车头后面。歌曲结束后，让学生之间交换头饰或玩具图片；教师播放歌曲，让学生反复进行上述游戏。

　　Ask and answer

　　教师提问，学生回答自己最喜欢的玩具。然后以pair work或group work形式进行活动。还可引入歌曲进行训练。教师引导学生编对话巩固练习所学句型。

　　What鈥檚 your favourite toy ? I like the ball .

　　三、趣味操练（Practice）

　　Chant : Toy train ,toy train ,choo,choo,choo , Toy train ,toy train,

　　Me and you！Plane ,plane ,Will you come ?

　　四、课堂评价（Assessment）

　　教师具体而简要地记录学生当堂表现

　　---能够听懂说出生词pinwheel的学生有多少？

　　---能有兴趣积极参与课堂活动，运用句型问答的学生有多少人？

　　Homework

　　1.说唱本课所学的新歌谣 。

　　2.用英语谈论自己喜欢的玩具。

　　板书设计：

　　Unit 11 Toys Lesson 62

　　What鈥檚 your favourite toy ?

　　A pinwheel .