人教(新起点)一下Unit 1《Classroom》第一课时教案

2016-06-03  | 认读 歌谣 课时 

  教学目标:

  能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, under.

  重点难点:

  能听懂、说出与教室有关的三个单词:blackboard,desk,chair;以及三个表达位置的词汇:in, on, under。

  教学准备:

  课件

  教学过程:

  一、热身

  教师发出指令,请学生听指令完成任务,如:Show me your ruler / book.等。

  二、新授

  A. Look, listen and chant

  (一)1、教师出示教材A项图片,引导学生认真观察图片并思考。

  T: Look at the picture. What can you see?

  2、允许学生用中文表达自己不会的词汇,在肯定学生的答案后立即给出正确的英文表达。

  (二)教学歌谣

  1、第一遍:让学生欣赏歌谣(不打开课本)。

  2、第二遍:让学生打开课本,一边观察A项图片,一边听歌谣。

  3、第三遍:让学生听歌谣,并尝试在A项图片上指出相应的物体。

  4、教师可先边听边指,做出示范,然后让学生模仿教师边听边指。

  (三)教学新单词:desk, chair, blackboard

  1、教师课件出示图片,教学三个单词。

  2、带领全班认读单词两到三遍。

  3、词汇操练:听单词指出正确的实物。

  (四)教学新单词:in, on, under

  1、教师课件出示图片,教学三个单词。

  2、带领全班认读单词两到三遍。

  3、用书和课桌的位置来操练这三个词,让学生熟练掌握它们的意思。

  板书设计:

  Unit 1 Lesson 1

  blackboard chair desk

  in on under

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《人教(新起点)一下Unit 1“Classroom”第一课时教案》摘要:观察图片并思考。 T: Look at the picture. What can you see? 2、允许学生用中文表达自己不会的词汇,在肯定学生的答案后立即给出正确的英文表达。 二教学歌谣 1、第一遍:让学生欣赏歌谣不打开课本。 2、第二遍:...
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