新蕾快乐英语一下Unit 3《Toys》第五课时教案

　　教学目标：

　　能够借助图片听懂故事并尝试表演故事。

　　教学重点：

　　能听懂故事的意思，理解故事内容。

　　教学难点：

　　能跟读课文句子。

　　教学准备：

　　光盘。

　　教学过程：

　　一、热身

　　1、带领学生说唱第一课A项歌谣，复习本单元词汇。

　　2、教师提问：I have some toys. Do you want them? 引导学生说出：Can I have this doll?然后教师说：Sorry, no. 接着教师提问：Are you happy? 如果学生回答：No.教师顺势引入故事，告诉学生一起来看看图片中的故事吧。

　　二、新课呈现

　　（一）呈现故事

　　1、教师出示故事图片，让学生根据图片预测故事内容。

　　2、学生看图片，听教师将故事或是听故事录音，边听边验证之前的预测。

　　（二）理解故事

　　1、学生打开课本自己浏览故事。给学生一点时间猜测故事大意，然后听教师讲故事，学生自己再通过观察图片理解故事。

　　2、教师借助动画课件，帮助学生理解故事大意。

　　3、教师播放故事录音，指导学生指图听故事，加深对故事的理解。

　　（三）熟悉故事

　　1、教师提一些简单问题，引导学生根据画面内容尝试回答。

　　2、学生听录音，指图片，并模仿录音尝试朗读故事。

　　（四）朗读表演故事

　　1、教师鼓励学生尝试朗读故事。

　　2、有能力的学生可以尝试边说边表演故事。由教师和班上能力较好的学生分别扮演猴子、大象、小狗、小猫和女孩，其他学生扮演熊猫，集体进行表演。教师鼓励学生做出恰当的动作。全班共同表演几次。

　　3、教师请数名学生朗读或表演故事，引导其他学生对他们的朗读和表演进行积极地评价。

　　板书设计：

　　Unit 3 Story Time

　　I have a gift for you.

　　Go and find it.