人教(新起点)一下《Classroom》Lesson 52教案
教学目标:
学生学会摆放,收拾自己的学具
学习新句型 PUT鈥炩濱N THE鈥炩灒⒊醪窖Щ岚诜盼锲返谋泶锓绞
培养学生的逻辑思维能力和动手能力
学习新句型PUT鈥炩濱N THE鈥炩 复习巩固位置介词的用法
认读字母,学习字母歌
重点难点:
新句型PUT鈥炩濱N THE鈥炩 认读键盘字母
教学准备:
教学挂图,教学磁带,计算机键盘图片,字母贴片
教学过程:
A.Greetings.
B.教师先利用书本等学具进行演示,边做边带领学生模仿例句说出:I put the book on the desk.I put鈥炩灢⒔萄碘淚 put鈥炩炩 Pair work:练习对话
C.用教学挂图帮助学生了解他们要完成的任务。学生完成贴片任务,然后根据贴 片,再次进行Pair work练习句型
D.教师指导学生反复听录音,学生看看自己做的和听到的有哪些不同。学生可以 再听一遍录音进行调整,边做边说。
E.指导学生进行Group work相互发指令(PUT鈥炩濷N THE鈥炩灒┌蜒Ь吣贸隼矗 放在桌子上或其他位置,然后再根据指令收回去。
F.用有关字母的教学挂图,教字母A,S,D,F,G的读音。然后指导学生将字母贴片,贴在相应的手指上,教师读字母,学生点相应的手指
G.将键盘学具发给学生,教师读字母。学生敲击相应的字母键。告诉学生实际生活中键盘有很多种
H.指导学生听键盘字母歌,学唱歌曲,边唱边按字母键。并练习A,S,D,F,G,AS,AD,AF,SA等
课后反思
《人教(新起点)一下“Classroom”Lesson 52教案》摘要:uo; 认读键盘字母 教学准备: 教学挂图,教学磁带,计算机键盘图片,字母贴片 教学过程: A.Greetings. B.教师先利用书本等学具进行演示,边做边带领学生模仿例句说出:I put the book on the desk.I put„&bd...
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