人教(新起点)一下《My Room》Lesson 55教案

　　单元目标：

　　1．能够在本单元涉及的情景下听懂并说出10个有关房间的单词

　　2．使用本单元的交际用语，制作本单元有关的家具模型

　　3．初步学会使用Behind ,next to，复习in, on, under.

　　4．初步描述自己房间里的物品，表达东西所在位置，初步学会布置整洁的家庭环境

　　5．能够听字母H，J，K，L音，并按指法在键盘上做出反应。

　　Lesson 55

　　教学目标：

　　听懂并说出10个有关房间的单词 在A部分训练的基础上用彩泥捏各种家具和物品

　　学会用鈥淭HIS IS MY ROOM。IN MY ROOM I鈥榁E GOT A鈥炩�澙幢泶镒约悍考� 里的家具和物品。

　　重点难点：

　　10个有关房间的单词的读音和图形

　　要求学生能将读音和图形联系起来

　　掌握多音节单词的读法

　　教学准备：

　　教学挂图，单词卡，教学磁带，录音机

　　教学过程：

　　A.Greetings.

　　B.按东西体积的大小来学习单词，可以出示一些图片和实物让学生看。同时要求 学生听录音。教师念单词，学生举起图片。让学生将10张有关房间的图片摆放在桌子上，然后听录音，最后根据录音指出相应的图。让学生按听到的顺序摆放图片，然后画像检查。利用教学挂图，边巩固新词边复习句型鈥淲here is 鈥灒库��

　　C．用玩具模型，边出示边问：What is this？学习几个新词后，把句子用新词连起 来。This is my room. In my room I have got a bed，a table，a closet and an armchair

　　D．学生用Pair work形式进行以上活动。

　　E．学生请画自己家房间或未来房间的简图，然后鼓励学生介绍所画房间里的东西以及部分物品摆放的位置。

　　F．做完巩固练习后，学生听录音学唱歌谣。

　　G．Group work.让学生合作，用彩泥捏家具和物品，然后摆放成一个房间的样子。 教学生用句子介绍自己的新房间。如，This is my room. In my room I have got a bed，a table，a closet and an armchair

　　课后反思