人教(新起点)一下《My Room》Lesson 60教案

　　教学目标：

　　复习本单元所学的语言和词汇、句型 Where is it? It鈥焥 behind/next to/in/under/on鈥炩�灐�

　　重点难点：

　　复习本单元所学的语言和词汇、句型 Where is it? It鈥焥 behind/next to/in/under/on鈥炩��

　　教学准备：

　　教学挂图、教学磁带、录音机、小奖品

　　教学过程：

　　A. Greetings.

　　B. 整体了解故事内容。

　　a. 出示教学挂图，让学生仔细观察并指出发展顺序。

　　b. 遮盖图。引导学生说出寻找礼物的先后地点。

　　c. 让学生根据挂图猜测故事大意并用汉语简单叙述。

　　d. 教师指图，用英语介绍故事

　　C. 教师指导学生边看挂图边听录音，并让学生根据录音指出相应的图。

　　D. 让学生看挂图多听几遍录音，并在理解的基础上重复听到的句子。

　　E..看挂图，学生试用英语来叙述。 听录音，重复句子。 Pair work..小组指图讲故事，然后请学生上讲台讲。

　　F.在教室布置场景，准备道具。由学生份角色表演小故事（或用对话形式）

　　G. Group work的游戏。

　　a.先把鈥溊裎镡�澆卦诮蔡ɡ铮�然后在白纸上画出鈥湶乩裎镡�澋牡氐恪�

　　b.再把纸藏在课桌里，在红纸上画出白纸藏放的地点。

　　c.最后，把纸放在椅子上，就可以请另一组同学玩鈥溦依裎镡�澋挠蜗妨恕�

　　课后反思