2015人教版Unit 2 《Room》Lesson2教案
教学目标:
1. 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。
2. 利用图画印入,借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。
3. 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。
重点难点:
1.能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。
2. 利用图画印入,借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。
教学准备:
1.教学录音磁带。
2.教学挂图
3. 录音机
教学过程:
A .Greetings.
B.利用图片或简笔画复习有关房间的单词
C.用突破模仿Lily家起居室里的东西,并贴在黑板上,让学生听录音,随着录音,按顺序指出各种家具以及物品,然后跟着录音边说边指实物。 让学生到讲台上,就黑板上的图介绍Lily家的起居室
D.让学生仔细观察两副房间图,引导他们说出这两个房间的不同,帮助学生理解客厅、厨房等因用处不同,家具物品的拜访也有所不同。
E.让学生通过录音学习对BILL的卧室家具摆设的描述,让学生根据自己的想法,替Bill重新布置卧室。学生边贴边说。
F.Group work。
布置一个无序的场景,学生以Group work形式重新进行安排,然后加以描述。学生可以互相检查,看他们能否对应正确,并进行评价
《2015人教版Unit 2 “Room”Lesson2教案》摘要: 3. 录音机 教学过程: A .Greetings. B.利用图片或简笔画复习有关房间的单词 C.用突破模仿Lily家起居室里的东西,并贴在黑板上,让学生听录音,随着录音,按顺序指出各种家具以及物品,然后跟着录音边说边指实物...
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