人教(新起点)一下Unit1《Classroom》Lesson2教案

　　教学目标：

　　能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。。

　　能够听、说、认读字母A,B,C,D。

　　重点难点：

　　正确认读字母A-D。

　　教学准备：

　　课件、字母卡片

　　教学过程：

　　一、warm up

　　课件展示教室内物品图片。 T: What鈥檚 this? Ss: It鈥檚 a...

　　二、Presentation and practice

　　1.T: Showing the pictures the then give the students an example: 鈥淚 put the pencil in the pencil case.鈥� Ss:Look at the pictures and learn to say the sentence 鈥淚 put the pencil in the pencil case.鈥�

　　2. T: Ask the students 鈥歐here do I put the 鈥Γ库�� Ss:Answer the question. And try to practise the sentences 鈥淧ut the 鈥� in/on/under the 鈥Αｂ��

　　3.Listen and do. 根据老师的指令，把物品放到相应的位置。

　　三、Consolidation and extension

　　1.课件依次呈现字母A,B,C, D，让学生依次跟读。

　　2.随机出示字母卡片，检查学生对字母的掌握情况。

　　3.拍字母，拍出老师读到的字母。

　　四、Sum-up

　　Ask the students to tell what we have learned this class.

　　板书设计：

　　Unit1 Classroom Lesson 2

　　Put the 鈥� in/on/under the 鈥Α�

　　A,B,C,D