人教(新起点)一下Unit 11 《Toys》教案

　　教学目标：

　　1．能听说，认读单词toys, plane, ball, car, boat, doll,train,bus,teddy bear,pinwheel,box。

　　2．能听懂所学的玩具的单词。

　　3. 通过说说画画的活动进一步提高学生学习英语的兴趣。

　　教学重点：

　　单词toys, plane, ball, car, boat, doll,train,bus,teddy bear,pinwheel,box.

　　教学难点：

　　单词：toys, plane,pinwheel的发音；Let鈥檚 chant部分的说唱。

　　教具准备：

　　1. 教师准备ball，train,bus,pinwheel，car，plane，boat，doll的图片和实物。

　　2. 教师准备B部分的彩色的图卡。

　　3. 教师准备 一首英语歌曲的磁带

　　教学过程：

　　1. 热身/复习（Warm-up/ Revision）

　　（l）复习上一个单元的单词。

　　（2）全班分两大组来唱第上一单元的Let鈥檚 chant。

　　2. 呈现新知（Presentation）

　　（1）请同学们说一说你的家里都有哪些玩具，看看谁能说到老师要讲的其中的一个。学生说到的玩具熊，教师就出示teddy bear的图片或实物教teddy bear，带读，并将图片和词卡贴在黑板上。用同样的方法教：ball，plane，boat，doll，car等等。

　　（2）让学生看这些玩具组成的动画，一边听看，一边指着书上相应的图，力求做到鈥溠鄣剑�手到，口到，心到鈥潯�

　　（3）让学生站起来，一边看动画，一边做动作。随后教师通过动作示范，让学生猜是哪个单词

　　3. 趣味操练（Practice）

　　（l）选词竞赛

　　将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片（注意活动的安全性），并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者，可为本组赢得一分。

　　（2）猜猜看

　　每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的玩具，他每画一笔，就请班上的同学用英语猜他画的是什么。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种物品。

　　（3）Let鈥檚 rhyme.

　　将所学的单词替换上一单元的Let鈥檚 chant中的生活物品。教师将全班分为两大组，教师举图片提示，如第一组说：I like a ball.第二组一起说：Me too. 拍手，举第二幅图时两组交换。以此类推。

　　（4）教师将单词的图片先面朝上贴在黑板上，给学生20秒时间记住这些单词，然后每张图卡用1张彩色纸盖上。学生要先说出彩色纸的颜色，再说出下面卡上的词。待学生熟悉后，可加大游戏难度，将盖着彩色纸的图卡在（黑板上）打乱，进行游戏。

　　（5）让学生听录音，说出图片上的玩具是什么，都是什么颜色的，然后将书上的B部分的图画图上颜色。

　　（6）教师将图卡打乱顺序，贴在黑板上，教师说一个玩具，请学生指出正确的图片。正确的可为本组赢一分。

　　小学一年级的孩子以听懂会说为主，通过各种游戏来引起他们的兴趣，在这样的一系列的活动中去掌握知识。

　　课后小结