北师大版小学二年级数学上《分糖果》教学反思
根据幼儿园重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。注重整个活动的综合性、可操作性、寓教育于游戏活动中。
根据幼儿喜爱游戏和喜爱糖果的天性、有过吃糖果的生活经验和思维的特性,本节课通过鈥溚寐杪璺痔枪澯蜗反梢幌盗械牟僮骰疃岽┱龌疃T谡龌疃校贾找杂锥魈澹⒒咏淌Φ闹鞯甲饔谩R计舴⒂锥剿骼吹鞫扛鲇锥嘉幕浴Mü糜锥凇⒍帧⒍裕鞫夭斡牖疃锥桓鲎杂煽占洹H糜锥灾鞑僮鳌⑻逖槌晒盟窃诓僮髦谢竦弥毒椋⒄垢髦帜芰Γ嘌巳ぃ鞍词咳∥铮聪4以内的数。
这节课的活动环节设计清晰明了,层层递进,由易到难。整个活动教学过程中,我先利用了鈥溚寐杪璺执硖枪澙醇し⒂锥男巳ぃ幼盼乙遭溚寐杪枨胄∨笥牙窗锩︹澖徊郊し⒂锥男巳ぃ詈笸寐杪栉行恍∨笥训陌锩Γ胗锥蕴枪糜锥逖槌晒Φ南苍茫』疃螅叶哉獯蔚慕萄Щ疃辛朔此迹缦隆
教师课前的教具准备还应更考虑细节。
1、请孩子帮忙鈥湴词咳∥镡澥保詈檬且谎奶枪阌谟锥
2、请幼儿做作业时,因多少幼儿画糖果造型的经验不够,应该让孩子们画圆圈表示。
《北师大版小学二年级数学上“分糖果”教学反思》摘要:妈妈分错糖果来激发幼儿的兴趣,接着我以兔妈妈请小朋友来帮忙进一步激发幼儿的兴趣,最后兔妈妈为感谢小朋友的帮忙,请幼儿吃糖果,让幼儿体验成功的喜悦!活动后,我对这次的教学活动进行了反思,如下。 教师课前...
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