北师大版小学数学二年级上《小熊开店》教学反思
本课时是在学生理解了乘除法的含义基础上,进一步探究除法的计算方法(用除法口诀求商)这节课我注重创设情境贯彻整个环节,以学生的发展为本的教学理念,让学生自主学习,探究新知。
1、创设问题情境激发学生主动参与学习。本课开始,通过创设鈥溞⌒芸赈澢榫常《锢垂何镉龅降奈侍猓觯1)买4辆坦克需要多少元;2)20元可以买几辆坦克。学生对于第一个问题能顺利用乘法算式解决,马上发现可以利用乘法口诀求积,对于第二个问题,学生未能顺利解决。
2、自主学习,体验生活中处处有数学。在教学中体现让学生自主学习。如在解决关键性问题鈥20元能买几辆坦克?鈥澥保醚⑹越獯穑醚狄凰邓窃跹氲模醚Щ嵊檬У姆绞嚼此伎迹檬У挠镅岳此邓担岣咚怯檬Ы饩鑫侍獾哪芰ΑMü岷仙钪械氖道喑龀ㄎ侍猓Ψ⑾稚钪械氖侍猓嘌醪降挠τ靡馐逗吞岢鑫侍狻⒎治鑫侍狻⒔饩鑫侍獾哪芰Α
3、需要进一步探究的问题。当然,还有一些问题需要进一步改进,如:如何提高小组合作的实效性等。如何在课堂上做到既照顾个别差异,又能面向全体学生这是一个值得大家探索的问题。
《北师大版小学数学二年级上“小熊开店”教学反思》摘要:说,提高他们用数学解决问题的能力。通过结合生活中的实例,编出除法问题,努力发现生活中的数学问题,培养学生初步的应用意识和提出问题、分析问题、解决问题的能力。 3、需要进一步探究的问题。当然,还有一些问题...
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