北师大版二年级数学上册《抛硬币》教学赏析
有幸聆听了刘春晖老师的数学课《抛硬币》,顿觉耳目一新,受益匪浅。整节课充分尊重低年级儿童的心理特点,紧密结合教学目标,充分体现了玩中学,学中玩的教学思想,让学生在生动具体的活动中学习数学,教学板块清晰明了,教学内容层层递进,对学生的启发、点拨恰到好处,与学生的交流亲切自然、幽默风趣。
整节课中刘老师注意创设各种问题情境,以学生的亲身体验为主线,通过抛硬币,摸球等一系列数学活动,营造生动活泼的学习氛围,让学生经历鈥溓榫程逖椤⑹导逖椤⑼卣固逖椤⑸钐逖殁澦母鼋锥危〉昧私虾玫难靶ЧW莨郾窘诳蔚慕萄В屑父鑫蠹业牧恋恪
1、活动有趣、有效。
《数学课程标准》明确指出:鈥溔醚诰咛宓氖Щ疃刑逖槭е丁b澔谡獾悖趵鲜Υ瓷枇硕喔龌疃缗子脖摇⒚虻龋醚谝幌盗械氖Щ疃校鸩椒岣欢圆蝗范叭范ㄏ窒蟮奶逖椋疃腥ぃ行А
2、 问题导向准确、到位。
可能性是北师大版二年级上册的一个实践活动内容,旨在让学生理解鈥溡欢ㄢ潯⑩溈赡茆潯⑩湶豢赡茆澋却视锏暮濉A趵鲜υ诿虮热校室庵圃烀埽煤⒆痈惺艿接蜗返牟还健=虏骡溛裁床还剑永锏那蚩赡苁窃趺捶诺模库欌澱庖晃侍饨⒆拥乃嘉颖硐笠蛏钊耄虏獯永锏那蚩赡苁腔魄蚨啵烨蛏佟=幼爬鲜τ峙壮鲡溔绾畏徘虿拍苋糜蜗犯健b澰俅伟蜒频街魅说奈恢茫贸鲡湴浊蚝突魄蛞谎啵蜗凡殴健b澥购⒆拥乃嘉贾沾τ谧罴炎刺妹扛龊⒆佣寄芨惺艿解溦庑┒际俏颐亲约悍⑾值闹叮♀澋悴Φ轿磺也宦逗奂!
3、评价及时,奖品有趣。
刘老师根据低年级学生好动、好胜的特点,在活动中采取小组竞赛的方式,获胜的小组由组长每人分发一个山楂片,此举增加了活动的趣味性,极大地调动了学生的积极性,增强学生的团队意识,很有意思!
总之,本节课让孩子在十分轻松、愉悦的氛围下完成了对知识的探究,真正做到了寓教于乐的目的和效果。
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