北师大版三年级上册《生活中的推理》教学反思
12月6日,小学数学中心组成员会议在石练小学召开,我有幸参加了此次活动。为了提高课堂教学的有效性,这次活动以鈥溈吻扒安忖斺斂沃辛废扳斺斂魏笮Р忖澖萄J娇寡芯俊
在这次活动中我上了一堂课,授课内容是北师大版小学数学三年级上册《生活中的推理》。这节课的教学目标是通过解决实际问题,让学生经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程,引导同学们通过深入理解条件和结论,分析问题的关键所在,找到解决问题的突破口,并通过合情推理做出正确的判断、找到问题的答案。借助列表整理信息,培养学生初步的逻辑推理能力。
在引入新课前我先和学生玩了个游戏,出示一根粉笔,藏在手里,让学生猜一猜粉笔可能在那只手里。在猜的过程中使学生明白这样不能准确的判断出粉笔在哪只手。接着出示一条信息鈥湻郾什辉谧笫肘潱菡馓跣畔⒕湍茏既返呐卸铣龇郾试谟沂帧Mü飧鲇蜗啡醚靼自谏钪校枰靡恍┮阎男畔⒔信卸希拍艿贸稣返拇鸢浮
接着,在鈥溙剿餍轮澋幕方谥校鍪臼楸纠獾那鞍氩糠中畔⒑螅佳斫忖溙云⑿π托∶鞣直鸩渭恿似渲械囊幌钼澋囊馑迹玫解溍咳酥荒懿渭右幌睿肯钪荒芤蝗瞬渭逾澱飧鼋崧邸3鍪救跣畔⒑螅醚鹗鐾评淼墓蹋⑾终庵钟梦淖中鹗龅姆椒ê苈榉常佣霰砀裢评矸āH缓笞胖亟樯苋绾卫帽砀裾硇畔ⅲ诤诎迳险故就评淼墓蹋逑直砀竦挠旁叫遭溤谌范ㄒ幌畹耐保头穸似渌募赶钼潯T诮步獾诙览馐保颐挥型耆凑帐楸旧媳砀竦男捶ǎ窃诤诎迳匣涣艘恢质樾锤袷剑讶焕鲜Φ拿中丛诘谝恍校芽纬绦丛诘谝涣小H醚靼妆砀竦氖樾锤袷讲唤鼋鲋挥惺楸旧险庖恢郑墙裉炜翁蒙衔胰创砉苏庖换方冢贾卵谧龅诙懒废疤馐本统鱿至死Щ螅恢烂质切丛诘谝恍谢故堑谝涣小
最后我设计了三道闯关练习和一道提高训练。练习的第1题与例题相呼应。练习第2题加大了点难度,放手让学生自己根据题意填表格再进行推理。第三题是根据几条信息写出五个小朋友的名字,这道题没有用列表的方法进行推理,直接在图中标出他们名字。提高题我设计的是一道三人中的一人打碎了玻璃,其中有一个人说的是假话,让学生根据他们说的三句话判断谁说假话,谁打碎了玻璃。
一堂课上下来,我觉得自己需要学习的地方还很多。比如在引导学生讲推理过程时,抽学生讲得太少,我只叫了一两个学生讲,忽视了其他学生,当学生在讲的时候我也没有在适当的时机去引导学生进行有序的推理。
通过本次活动,我学到了很多,也受到了很大的感触。在今后的工作中,我会努力加强学习、不断改进。
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