Small animals 教案
小学英语沪教版第二册 Small animals 教案
教学目标：知识与技能1. 学会用I am a _______来表达。。2. 在情景中熟练运用数字来数数。过程与方法1. 在儿歌表演的过程中，激发学生学习的兴趣；在儿歌朗读中培养学生良好的语感。2. 在...
教学目标：知识与技能1. 能用正确的语音语调读出rabbit, frog新授词汇。2. 能做正确的认读句型What do you see? I see a ________..过程与方法1.创设语言使用环境，在观察小动物的过程中，学会用...
教学目标：知识与技能1. 能用正确的语音语调读出bird, butterfly, bee新授词汇。2. 能做正确的认读句型What do you see? I see a butterfly.过程与方法鼓励学生运用所学语言介绍...
教学目标：知识与技能1. 学会用I am a _______来表达。。2. 在情景中熟练运用数字来数数。新课 标 第一网过程与方法1. 在儿歌表演的过程中，激发学生学习的兴趣；在儿歌朗读中培养学生良好的语感。2. 在情景...
教学目标：知识与技能1. 能用正确的语音语调读出rabbit, frog新授词汇。2. 能做正确的认读句型What do you see? I see a ________..过程与方法1.创设语言使用环境，在观察小动物的过程中，学会...
教学目标：知识与技能1. 能用正确的语音语调读出bird, butterfly, bee新授词汇。2. 能做正确的认读句型What do you see? I see a butterfly.过程与方法：鼓励学生运用所学语言介绍butterfly, bird, bee，...
教学目标： 1.能用What is it? 来向别人询问动物的名称。2.能用It’s a ...来告诉别人动物的名称。3.能用Its ... is/are ...来描述小动物的特征。4.能正确书写核心词汇和字母Xx,Yy,Zz。重点难点：1.能用...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.二、学习目标(Objectives)1、通过观察春...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn-- rabbit, frogLet’s talk-- What do you see? I see a ________.二、学习目标(Objectives)1、继续观察春天公园里的小动物，结合...
一课时（1ST PERIOD）一、主要新授内容(New contents)Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.二、学习目标(Objectives)1、通过...
Let’s enjoy SongLearning skills:Students can sing and act the song freely.Students know the word: littleLearning materials:Tape recorder, cards, a paper rabbit, …Learning cour...
一、主要新授内容(new contents)Main words: rabbit, bee, bird, frog, butterflyNumbers: one-six, seven, eight, nine, tenMain sentences: What do you see? I see a _______.二、学习...
一、主要新授内容(new contents)Let’s enjoy --Song二、学习目标(Objectives)1、在上一节课学习的基础上，进一步强化10以内的数字的表达。在情景中熟练运用数字来数数。2、结合本课的主题――小动物...
一、主要新授内容(new contents)Let’s act-- Rhyme ( I am a ______.)二、学习目标(Objectives)1、在一年级第一学期的基础上，进一步学习10以内的数字的表达。在情景中熟练运用数字来数数。2、学会认读有...
一、主要新授内容(New contents)Let’s play—Guess二、学习目标(Objectives)1、通过动手制作和介绍小动物的剪影，培养学生热爱动物的美好情感。2、结合本课的主题――小动物，...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn-- rabbit, frogLet’s talk-- What do you see? I see a ________.二、学习目标(Objectives)1、继续观察春天公园里的小动物，结...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.二、学习目标(Objectives)1、通过观察春天的公...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.二、学习目标(Objectives)1、通过观察春天的公...
Let‘s enjoy SongLearning skills：Students can sing and act the song freely.Students know the word： littleLearning materials：Tape recorder， cards， a paper rabbit， ...Learn...
Let‘s enjoy SongLearning skills：Students can sing and act the song freely.Students know the word： littleLearning materials：Tape recorder， cards， a paper rabbit， ....
一、教学目标：1．知识目标：用特定的句型让学生说I see……2．能力目标：一般学生能会说课文中的三句句子，基础好的学生能运用以往所学活用句型。3．情感目标：让学生善与发现周...
一．教学目标1知识目标：bird rabbit butterfly frog bee 单词的识记。2能力目标：能正确读出单词发音，并能识记单词卡片。3情感目标：培养学生热爱小动物的习惯，让他们在学习中体验成功的乐趣。二．教...
一 教学目标1 知识目标：问句 What do you see?2 能力目标：会熟练运用问句进行对话。3 情感目标：使学生发现事物的特征，培养细心观察的好习惯。二 教学重点：问答句的使用。三 教学...
一. 教学目标1．知识目标：歌曲中数字及单词复数的认识2．能力目标：能学会用 one~ten 数字表演唱儿歌3．情感目标：使学生在轻松，愉快的氛围中学习英语寓教于乐二．教学重点：歌曲中句子与动作的协调配合...
教学内容：1.词汇：seven, eight, nine, ten2.句型：1)I am a…教学目标：1. Using numerals to count eg. One, two, three2. Using nouns to identify small animals教学重点、难点...
教学内容：1.词汇：butterfly rabbit fly bee2.句型：1) I am a…2) I can…3) I have got…教学目标：1.Using nouns to identify small animals e.g. frog教学重点、难点：...
教学内容：1.词汇：2.句型：Three little rabbits.教学目标：1. Using numerals to counteg: Three little rabbits.教学重点、难点：1. Using numerals to count教学过程：Pre-task...
Teaching Contents:1) Word: peacock2) Sentences: I want to be…How…!3) The story: Piggy HoggyTeaching Aims:1) Students can read the word “peacock”.2) Students can exp...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.二、学习目标(Objectives)1.通过观察春天的公...
学习目标(Objectives)1、通过观察春天的公园及公园内的小动物，感受春天的气息，培养学生热爱自然的美好情感。2、结合“春季”这一主线，引出本课的主题――小动物，会用正...
Small animalsLanguage focus: 1. Using numerals to countEg. One, two, three2. Using nous to identify small commals.Eg. BirdListening； Locate specific information in r...
一、主要新授内容(New contents)Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.二、学习目标(Objectives)1.通过观察春天的公园及公园...
单元教材分析：本单元的主题是“小动物”。在Let’s act 中主要学习数数及动物单词，用各种游戏吸引学生的兴趣，数字在上学期已学过，重点在于小动物的教学；在Let’s talk 中学...
教学内容: Let’s learn Let’s talk教学目标: 1 能听懂、会说、会读有关动物的单词: bird、rabbit、butterfly、frog and bee.2 能在实际情景中运用句型 I see a &hellip...
一. 教学内容《牛津小学英语1B》第二单元, 第一课时（Learn to say, Look and learn, Sing a song）二 教学目标1能听懂、会说句型： How are you? I’m fine, thank you.2能听懂、会说单词good, fine, ...
主要新授内容(New contents)：Let’s learn --bird, butterfly, beeLet’s talk—What do you see? I see a butterfly.学习目标(Objectives)1、通过观察春天的公园及公园内的小...
教学内容：1.词汇：2.句型：Three little rabbits.教学目标：1. Using numerals to counteg: Three little rabbits.教学重点、难点：1. Using numerals to count教学过程：Pre-t...
教学内容：1.词汇：butterfly rabbit fly bee2.句型：1) I am a…2) I can…3) I have got…教学目标：1.Using nouns to identify small animals e.g. frog教学重点、难点：...
教学内容：1. 词汇：butterfly rabbit fly bee2. 句型：I see a/an…教学目标：1.Using formulaic expressions to indicate what people seeeg .I see a bee.2. Using nouns to i...
教学内容：1.词汇：seven, eight, nine, ten2.句型：1)I am a…教学目标：1. Using numerals to count eg. One, two, three2. Using nouns to identify small animals教学重...-
