小学英语一下：Unit2 Small animals第二课时
一、主要新授内容(New contents)
Let鈥檚 learn-- rabbit, frog
Let鈥檚 talk-- What do you see? I see a ________.
二、学习目标(Objectives)
1、继续观察春天公园里的小动物，结合本课的主题――小动物，创设语言使用环境，在观察小动物的过程中，学会用正确的语音语调认读单词 rabbit, frog。
2、鼓励学生用所学知识描述rabbit, frog，培养学生最基本的阅读能力。
3、在情景中熟练运用What do you see?及答句I see a _____.来描述观察到的景物，培养学生从小善于观察的良好习惯。
4、适当拓展春天公园这一背景相关的词汇pond, grass, swim，有助于学生更好地理解和运用所学知识。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。
Activity 1 Questions and answers
1、教学辅助(Aids)
1) 简笔画
2）图片
2．活动过程（Process）
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
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1 |
What do you see in spring? I see ____. |
Asking and answering. |
运用简笔画和图片进行问答，复习前面所学内容，激发学生的兴趣。 |
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2 |
New word: rabbit |
Listen and look, who is coming? I am a rabbit. I like spring. I like to eat grass. （教师将兔子图片贴在草地上） |
用学过的对话引出本课的新授内容，让学生通过直观的画面和图片来观察小动物的活动方式。 |
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