《自己去吧》教学实录
★教学内容：冀教版小学语文第一册112—113页。★课时：第二课时。★教学目标：了解课文内容，培养学生自强自立、勇于实践的精神。★课前准备：标题纸、学生自制头饰、小标志...
日期：2014-07-28
一、 激情引导新课，揭示课题。同学们，老师知道你们都是好孩子，一定会做很多事。谁来说说你自己会做哪一些事？怎么学会的？学生1：我会叠被子，没有人教我，是我自己学会的。老师：具体说...
日期：2013-04-23
一、情境激趣，引导新课课文。心理学告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教者在整个教学的活动中，始终是组织者、指导者、参与者，时时以肯定、表扬和激励的话语来...
日期：2013-04-23
老师：同学们，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！（课件演示──运动会。）老师：瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们佩服它们吗?学生：佩服。老师：那你们想知道...
日期：2013-04-23
1、教学目标（1）识字写字的目标——在识字中主动识字，在写字中学会写字（2）阅读的目标——在读书中对话，在对话中感受2、教学过程老师：小朋友们看，今天天气多好呀，老师为大...
日期：2013-04-23
一、揭题引导新课：（一）创始情境，配乐朗 读课文老师：（配乐说）小朋友，在低低的山脚下，有一座绿油油的草坡，瞧，草坡上鲜花盛开，多漂亮啊！清清的溪水，哗哗地往下流，正唱着一首动听的歌儿呢。...
日期：2013-04-22
师：同学们，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！（课件演示──运动会。）师：瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们佩服它们吗？生：佩服。师：那你们想知...
日期：2012-04-05
一、情境激趣，导入课文师：小朋友们，你们喜欢听歌吗？我们先听一首歌《母鸭带小鸭》，会唱的跟着唱，拍手。（同学们边唱边做动作）师：现在，老师就像一只鸭妈妈，带着我们班5...
日期：2012-04-05
师：同学们，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！（课件演示──运动会。）师：瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们佩服它们吗？生：佩服。师：那你们想知道它们是...
日期：2011-09-26
1、教学目标（1）识字写字的目标——在识字中主动识字，在写字中学会写字（2）阅读的目标——在读书中对话，在对话中感受2、教学过程师：小朋友们看，今天天气多好呀，老师...
日期：2011-09-26
师：同学们，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！（课件演示──运动会。）师：瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们佩服它们吗？生：佩服。师：那你们想知道它们是...
日期：2011-07-27
师：同学们，今天，大森林里举行运动会，我们一起去看看吧！（课件演示──运动会。）师：瞧，小鸭、小鹰都分别获得了游泳、飞翔的冠军。你们佩服它们吗？生：佩服。师：那你们想知道它们是怎么练就这一身好...
日期：2008-10-27
