请同学们把这些关系式完整地默读一遍，并记住它。

　　三、复习求未知数

　　1．求加、减法算式中的未知数x。

　　现在请同学们根据这些关系式来求未知数x。大家看期末复习第4题，先做求加、减算式中未知数x的三道题请同学们分别说一说，每题里的x是什么数，求x要应用怎 样的关系式来求结果。

　　指名板演，其余学生做在练习本上。

　　集体订正，让学生再说一说是怎样想的。

　　2．求乘、除法算式中的未知数x。现在看第4题里其余的三道题。

　　指名三人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，结合提问是怎样想的。

　　小结：求未知数x，要先看未知数是算式里的什么数，再联系四则运算的算式里各部分之间的关系，想怎样求出x的值，然后再解答。

　　四、复习应用题

　　学习了求等式中的未知数x，还可以列含未知数x的等式答应用题。请看下面两道题。

　　1．公共汽车到广场站下车13人，还剩27人。车上原来有多少人?

　　2．公共汽车上原来有40人，到广场站下车一批后，还剩27人。广场站下车多少人?

　　提问：你能顺着题意说出数量关系吗?谁来说一说?(板书：原 来的人数一下车的人数＝还剩的人数)

　　你发现这个数量关系式中的三个条件里只有几个是已知的? 用什么方法来解答比较方便?

　　指名两人板演，其余学生分两组练习，要求列含有未知数x 的等式解答。

　　集体订正，让学生说一说是根据什么来列等式的。

　　提问：列含有未知数x的等式解答应用题要分哪几步来做?你认为哪一步最重要?

　　指出：列含未知数x的等式解答应用题要分三步来做，其中最重要的是根据题里数量之间的相等关系，正确列出含有未知数x的等式。

　　请同学们看下面的应用题。

　　一辆汽车下午行200千米，比上午多行40千米。上午行了多少千米?

　　提问：顺着题意想，有怎样的数量关系?你觉得用什么方法解答比较方便?为什么?让学生列含有未知数的等式解答。集体订正。

　　提问：等式是怎样列出来的?

　　指出：列含有未知数x的等式解答时，要顺着题意想数量系式，对照数量关系式列出含有未知数x的等式。

　　现在请同学们看期末复习第5题，每道题里数量之间有怎样 的数量关系，谁来说一说?(指名口答)

　　小结：列含有未知数x的等式解答应用题时，一般可以分三步做：先设问题里要求的数为x，再想数量之间相等的关系式，对 照数量关系式列出含有未知数x的等式，然后求出x是多少，就是问题的结果。其中最关键的是顺着题意找出数量关系式。

　　五、课堂作业

　　期末复习第5题。