苏教牛津版英语一下：Unit4 My nice ruler period 3-4
教学目标：
1、复习巩固新授新授a pen,a crayon,a ruler和a rubber等，要求读音正确，语调自然。复习巩固句型日常交际用语That`s my鈥t`s very鈥Χ晕锲方屑虻ッ枋觥�
2、激发学生英语学习兴趣，会唱歌曲My nice ruler.
3、完成教学AB Uint4。
4、培养学生学习英语的兴趣。
5、复习巩固句型日常交际用语That`s my鈥t`s very鈥Χ晕锲方屑虻ッ枋觥�
教学过程：
A. greeting
B、Presentation：
S1: That鈥檚 my new crayon.
S2: It鈥檚 very nice.
C、sing a song
1) 在教唱前，教师可先放录音，让学生熟悉旋律。
2）带领学生学习歌词，先按音乐节奏诵读歌词，引导学生注意nice和new 的读音。
3）带领学生学唱歌曲，在基本会唱之后要求他们齐唱。
4）教师引导学生替换部分歌词演唱，如歌曲中的ruler, rubber可以换成其他学习用品。
D、play a game
1) 先讲解并演示游戏的做法。
2）带领全体学生做游戏。由教师发指令学生做动作，再请学生发指令其他学生做动作。
3）组织学生在小组内开展游戏活动。
4）鼓励学生拓展游戏的内容，让学生说出自己学过的单词。
One , two, three, put the pear in the box.
E、practise
（1）活动1： listen and circle.
要求学生听录音，根据画面实际情况判断是a图正确还是b图正确，并将a或b字母圈出。
鈥斺�擳hat鈥檚 my new pen.
核对答案。
师生互问，生生练习问答。
（2）活动2： Listen and number.
教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，将序号填在架子上相应物品旁的方框内。
鈥斺�擳his is a card. It鈥檚 very nice.
（3）学习活动3：listen and draw lines
教师先用游戏形式让学生复习所学字母，帮助他们熟练认读字母并作出快速反应。要求学生将听到的字母连线，连完线后画面会显示一辆小轿车。
（4）学习活动4：Draw and say
要求学生先描画物品，用所学句型看图说话。
鈥斺�擳hat鈥檚 a ruler. It鈥檚 very new.
鈥斺�擳hat鈥檚 a crayon. It鈥檚 very nice.
F、Assign homework
（1）听录音。
（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
Unit 4 My nice ruler
The 4th period
一、教学内容：
复习Unit 4 My nice ruler. 进行单元口语测试
二、教学目标：
1. 会唱歌曲My nice ruler.
2. 巩固复习句型：That`s my new ruler. It`s very nice.
3. 学生口语过关。
三、教学过程：
Step 1. Warming up: Sing the song: What鈥檚 your name?
Step 2. Greetings:
Step 3. Free talk:
Step 4. Revision.
(1) 学生听录音，跟读课文两遍。
(2) 学生齐读课文两遍后，男女生分角色朗读。
(3) 学生拿好自己实物，指导学生同桌进行对话操练。
Step 5 口语测试。
(1) 学生四人小组，组内朗读。
(2) 学生以小组为单位，上台口语测试。
Step 7. Homework
预习第五单元A部分。
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