长春版语文一下:《赠汪伦》教案(2)
教材分析:
《赠汪伦》这首古诗是长春版义务教育课程标准实验教科书第二册第九版块中的第一课。
本组课文有《赠汪伦》、《关怀》、《迪斯尼和米老鼠》三篇课文组成,表达了朋友之间真挚的友情及人与动物之间的和谐关系,意在通过本组课文的学习,让孩子们感受到交朋友的快乐,有交朋友的愿望,并学会交朋友。
本首诗因诗人离开时友人汪伦踏歌相送而回想起做客友人家的点点滴滴,于是,赋诗一首,仿佛脱口而出,信笔写成,实则凝聚着诗人深切的感情,尤其第三句,诗人以桃花潭比友情,更加表现出诗人的情感至深。
教学理念:
《语文课程标准》把鈥溗卸凉攀箍胂蟆⒒竦贸醪降那楦刑逖椋惺苡镂牡挠琶棱澴魑湍昙豆攀亩两萄У哪勘辏岷弦荒昙哪炅涮氐悖萄е胁捎媒樯芾畎椎墓适录岸嘀中问降睦识粒佳胂笫兴枋龅幕妫醪搅私夤攀拇笠猓允獠幌晗缸鹘狻
识字和写字是阅读和写作的基础,是低年级的重头戏,所以本文我采用随文识字、部件组合识字、自理识字、数笔画识字等多种识字方法,力求体现中国汉字的魅力,让学生喜欢中国的汉字。
教学目标:1、通顺、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
2、通过了解古诗背景,感受友情的真挚,有交朋友的愿望。
3、认识7个生字,会写1个生字。
教学重点:朗读、识字、写字
教学难点:识字;有感请地朗读古诗。
教具准备:多媒体字卡
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、介绍诗人,了解写作背景
1.唐朝有一位著名诗人,他姓李,人们都称他鈥準赦潱浪撬穑
2.请同学们看屏幕。(多媒体出示李白生平),谁愿意为大家读一遍。读了这些内容,你对诗人有了哪些了解。(对学生的回答进行评价:善于观察,捕捉文字中的细节。涉猎丰富,能进行拓展延伸。抓住关键词。)
3.李白一生有两大爱好:喝酒和游历,在当时有个叫汪伦的人对李白很是崇拜和敬佩,他知道李白有这两个爱好,就给李白写了一封信:鈥溊钕壬不队瓮嫔途奥穑课颐钦饫镉惺锾一ā@钕壬不逗染坡穑课颐钦饫镉型蚣揖频辍b澙畎捉拥秸庋男牛⒖谈吒咝诵说馗侠戳恕R患酵袈祝阋タ粹準锾一ㄢ澓外溚蚣揖频赈潯M袈孜⑿ψ鸥嫠咚担衡溙一ㄊ俏颐钦饫锾端拿郑一ㄌ斗皆彩铮⒚挥刑一āM蚣夷兀俏颐钦饩频甑曛鞯男眨⒉皇撬涤幸煌蚣揖频辍b澙畎滋耍仁且汇叮幼殴笮ζ鹄矗担衡溑宸∨宸♀.此后的几天,汪伦天天陪着李白吟诗作画,两人结下了深厚的友谊。李白乘船离开时,忽然听到汪伦的歌声,回想起几天来两人相处的点点滴滴,李白感慨万分,立刻挥笔写下了一首《赠汪伦》。这节课我们就来学习这首古诗。(板书课题:赠汪伦)齐读课题。
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