沪教二年语文《从现在开始》二课时教学实录之三
师:今天我们继续来学习21课《从现在开始》一课,请同学们打开书96面,把课题齐读一次。
生:齐读课题
师:瞧,词语娃娃来了,请同学们用响亮的声音跟这些词语娃娃打个招呼。
生:认读词语
师:词语读得真准确。
师:通过昨天的学习,我们知道狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是,他宣布了一个什么样的消息?
师:谁愿意来读狮子的话,注意狮子的话该怎么读?其他小朋友得仔细地听,看他读得怎样?
生:读狮子大王的话
师:他读得怎样?
生:声音响亮,字音读得很准确,但大王的风度没读出来。我觉得“最好”、“轮流”要重读。
师:那你能读出大王的风度吗?请你试试看。
生:读狮子的话
师:有大王的风度。还有谁愿意来读?
生:读狮子的话
师:读得流利,声音比较小,你们觉得这样读,行吗?
生:行,课文里说狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”,狮子肯定衰老了,所以,他的声音很小。
师:是的,大声地读,就能读出狮子的威严;小声地读,就能读出狮子的衰老。这样读都行。请同学们用自己喜欢的声音读狮子的话。
生:自由读狮子的话
师:同学们,生活中那些事情需要轮流做?
生:值日,扫地。
师:那么轮流是什么意思?
生:一个一个来。
师:听了狮子的宣布以后,那些动物轮流做了“万兽之王”?最后谁又当上了?青铜学们罢把课文自由朗读一次。
生:自由朗读课文
师:听了宣布以后,哪些动物轮流做了大王?最后谁又当上了?
生:猫头鹰、袋鼠、猴子轮流做了大王,最后猴子当上了“万兽之王”。
师:猴子最后当上“万兽之王”,你是从哪一自然段知道的?
生:课文最后一自然段。
师:谁愿意来笑眯眯地读课文最后一个自然段。
生:读最后一个自然段
师:声音响亮,读得流利,但是“重”读错了,它是个多音字,有两个读音。请再读一次。
生:读“重”字。
师:现在你读对了。有进步。
师::“笑眯眯”是什么样子?做个样子给老师看看。
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