今天上了一节公开课。课后感受颇深。只有从错误中吸取教训，才能不断进步。

　　感谢领导和同事们的批评和指导。

　　我一定虚心接受！争取不再犯同样的错误。我将对本课的教学进行如下的反思。

　　1、板书设计。板书设计本应工整、美观，层次清晰，言简意赅，富有启迪性。而我的板书过于简单，缺少以上优点。对板书的重要性认识的不够深刻。

　　2、多媒体的使用。多媒体的使用本应起到辅助教学的作用。而我的多媒体设计过于繁琐，有很多环节没有必要出示。多做了许多无用功。

　　3、小组合作学习探究。我的小组合作学习的设计缺乏实效性。有点流于形式。应在学生遇到难点或疑问时再进行小组合作讨论学习。

　　4、教学目标。教学目标的设计要具体、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际。教学过程中始终围绕目标进行。

　　5、环节设计。表演成吉思汗和鹰打翻水杯这一环节，有些多余。凭借五年级孩子的能力完全可以理解那几个动作的猛烈程度。

　　这个是我在教学过程中临时想出来的，缺乏考虑。

　　6、评价语言。课堂上的评价语言不够丰富。缺乏鼓励性和指导性。这一点我应该对学习方萌老师的课堂评价语。他的评价语言非常的恰当得体。

　　7、我应大胆的“放手”，把课堂还给学生。相信学生的能力。

　　8、课堂教学过程中，应关注全体学生。多关注不爱举手发言的学生。及时给予鼓励。

　　不足的缺点还有很多，以后多多动脑思考。吸取教训，一定铭记领导的话。努力提高自身的素质，多向他人学习。总结经验。别人犯过的错误，自己争取一点不犯，自己也犯过的错误一定不能再犯。不能被同一块石头绊倒两次。钻研教法，认真备学生，备课。教学设计符合学生的认知规律，让课堂教学“活”起来。不仅教会学生知识，还要教会他们学习的能力，塑造学生美好的心灵。教学的重点在于扎实的双基：基础知识和基本技能。不断的反思，不断的努力，不断地学习和实践，才能不断地提高。