二年级上册小学语文《初冬》教学实录(3)
生:天上下着鹅毛大雪,地上一片白茫茫。
白茫茫这样的词叫叠词,课文中这样的叠词还有好多,请小朋友读书时仔细观察。
你能照着说几个这样的词吗?
2、远处的塔 、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。(课件)
像隔着一层纱,什么像纱?(雾)纱是什么样的?(轻、软)那怎么读呢?(读纱时轻读)
找两个学生读,那我们一起读出看不清的感觉,齐读。
3、太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点也不耀眼。
慢慢地,这个词写出了太阳升起来时速度特别慢。
你给老师做个动作,什么是慢慢地,真好,怎样读出太阳慢慢升起来呢?(慢一点读)
生读句子。把什么比作什么?
生:太阳是圆的,所以说像红球。 因为有雾,太阳光一点也不耀眼。
师:你真会读书,你请一个小朋友替你读一遍吧。
淡淡的 说明太阳光是不强烈的,淡淡的反义词是浓浓的,那你能读这句话吗?(找生读)
下雾时:怎样读出看不清的感觉?学生试读,同桌互读或表演读。
一生举手说:老师课文中有几个表示颜色的词我觉得也很美:有白、红、黄、绿。
师:哎呀!你真有心呀,白茫茫的雾,红彤彤的太阳和柿子,黄灿灿的落叶和青松翠柏,有了这些色彩的描绘,让我们仿佛欣赏一幅色彩斑斓的油画,其他同学也分享一下他的成果吧,自由读一读。也可以读给你喜欢的人听。(1、4、8、9段)
四、读全文
师:小朋友,学了初冬一课给你留下了什么印象?(初冬早晨下雾时和雾散后的景色都很美。)下面我们就选择自己喜欢的方式美美地读一读吧,可以看书读,也可以看画面上的文字读,还可以看画面背。
老师完整的放一遍(课件)生选择喜欢方式朗诵全文。
这篇文章太美了,你们的朗诵也很美。
五、扩展总结
1、小朋友,初冬过后便是猎猎寒风,皑皑白雪的深冬了,这对于生活在北方的小朋友是再也熟悉不过的了,请你回忆一下,那时候 又会是什么样的景象呢?和小伙伴先说一说吧!
2、指名说。小朋友说得真好,当深冬来临的时候,你们 亲自去感受一下深冬的美丽。
这节课,你学得怎么样?那你想用什么方式来表现一下呢?
生:1、想画一幅初冬的画。 2、想回家给爸爸妈妈背一遍课文。3、想抄写描写初冬的好词好句。4、我想照着这篇课文写一写别的季节。
请小朋友回家后就用你喜欢的方式把你对初冬的感受抒发出来吧!
板书设计
下雾时 看不清 朦胧美
初冬
雾散后 看得清 清晰美