看到《生命 生命》这篇课文，我首先对课题产生了好奇。作者为什么要写生命？怎么连用了两个生命？作者想表达什么呢？带着这些疑惑，我细细的读课文，慢慢的走进文本，走进作者。

　　这篇课文先提出了一个问题鈥斺�斏�命是什么，以此来引发自己和读者的思考。接着作者用了三件小事来展现生命的意义：生命很短暂，很脆弱，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，表现了作者对生命无限的珍爱之情。作者选取的三件小事是有代表性的。第一件事写飞蛾求生，飞蛾是弱小的动物，它被作者捉住，生命岌岌可危。面对困境，本能让飞蛾抗争着，它拼命的挣扎，想摆脱作者，想飞。它不知道自己面对着怎样的困境，它只知道自己必须努力，哪怕拼尽全力。终于它强烈的求生欲让作者震惊了，放了它。可以说是飞蛾的努力救了自己。第二件事写一粒香瓜子在墙角的砖缝中发芽并长出了一截小瓜苗。香瓜子是弱小植物的代表。小小的香瓜子，多么的微不足道，相对于那坚硬的外壳，它的鈥溕硖邂�澥悄敲吹娜崛酢？墒牵�它竟然冲破外壳，发芽了。在阴暗的墙角，在没有阳光没有泥土的砖缝长出了一截小瓜苗。这对于香瓜子来说，可真是困难重重啊。自身的因素，外界的环境，都足以让它永不见天日。可是，这小小的香瓜子，依旧执着的生长着，哪怕仅仅是几天的生命。但是正是这几天，不仅展现了它那顽强的生命力，也展现了它精彩的生命。前面两件事一写小动物，一写小植物，它们都是那么的弱小，但表现出来的生命力却又是那么的顽强。如果说飞蛾是在生命遇到危险时，本能的挣扎，被迫求生，而那香瓜子却是积极主动的展示自己的生命。它首先要克服自身外壳坚硬的困难，还要克服无土无光的自然环境。它本可以毫不费力的静静的躺下去，但它却选择了在痛中快乐的生存。没人赞赏它，甚至没人在意它，它是多么的卑微！香瓜子不屈服与命运，那短暂的几天生命历程足以告诉世人，生命是多么的精彩！