青岛版小学三上第一单元教案
第一单元 动物趣闻鈥斺斂恕⑶Э恕⒍值娜鲜
教材分析:
教材主题图的形式结合学生在实寄生活中见到的比较熟悉的事物来使学生认识鈥溈蒜濃溓Э蒜濃湺肘澱飧鲋亓康ノ唬⒔岷涎猿<亓康奶寤崂锤形蜮1 克鈥濃1千克鈥濃1吨鈥澋氖导手亓考翱恕⑶Э恕⒍值慕使叵怠Q谏钪卸冀哟ス柿课侍猓柿康ノ徊幌癯ざ鹊ノ荒茄惫邸⒕咛澹荒芸垦劬鄄斓玫剑荒芸考∪飧芯趵锤兄N巳醚私饷恳桓龅ノ坏氖导视卸嘀兀⒛芄辉谑导手杏τ茫诮萄Ч讨校ü嗳醚匆豢础⒌嘁坏唷⒉乱徊隆⒊埔怀频仁导疃栽黾友遭溈蒜澓外溓Э蒜濃湺肘澋母行匀鲜叮镏纬芍柿抗勰睿挥滞ü扑恪⒊仆晃锾宥贸龅牧街植煌谋硎痉椒ǎ寡牟孪氲玫窖橹ぃ芫咛宓馗兄丝恕⑶Э撕投种涞慕省T谡鲂轮兜慕萄е校迹厝ヌ剿鳌⑷ヌ逖椋鞫亟ü怪丁H缓笸ü髦中问降牧废埃寡擞们懊嫜暗牡ノ换凰惴椒ń星ㄒ疲嗤瞥鲡溓Э擞攵肘澋幕凰惴椒ǎ探省
教学重难点:
教学重点:1、克、千克、吨的认识,对日常生活中常见物品的质量的估计。
教学难点:建立质量观念。
教学目标:
1、在操作活动中感受并认识质量单位克、千克、吨,初步建立1克、1千克、1吨的质量观念,知道1千克=1000克,1吨=1000千克,会进行简单的换算,能根据具体的情况选择合适的秤称物体的质量。
2、在观察、操作活动中,培养初步的估计能力。能结合生活实际,解决与质量有关的简单问题。
3、在具体的情境中,让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
课时安排:
4 课时
第一课时
教学内容:
克和千克的认识,书第2-4页。
教学目标:
在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。让学生知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算。在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体的意识。
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