新课标 五年级语文下册《牧童》教学片断
《牧童》教学片断
学习第二句诗:地弄晚风三四声
师创境:如果在我们眼前的就是这一片辽阔美丽的草地。此时,晚风袭来, 凉意阵阵,好惬意呀!置身于这样美丽的境界中,你最想在草原上听到些什么声音呢?
生:想听到牛羊的欢叫声
生:想听到鸟儿的歌声
生:想听到泉水的叮咚声
生:想听到悠扬的笛声。
出示:笛弄晚风三四声
师:你觉得这句诗中哪个词最有意思?为什么?
生:我觉得“弄”字最有意思,因为“弄”字能把风中笛声的时断时续,悠扬悦耳表达出来。
师:是啊,牧童在吹笛,风声在弄笛。你听,在习习晚风中,那悠扬的笛声时隐时现,时缓时急,时高时低,时远时近……
播放乐曲《牧笛》。
师:透过悠扬的笛声,你的眼前仿佛出现一幅怎样的画面?
生:在一望无际的草地上,小牧童悠闲地骑在牛背上,只见他用手摆弄几下笛子,接着便吹起了悠扬的笛声,那笛声真好听,就连骏马和大牛都静立不动,好像回味着草原上的乐趣。
生:我看见了绿油油的草地上,微风吹过,像一片绿浪在翻滚。
生:草地上不仅有牛羊,还有蝴蝶飞舞,鸟儿歌唱,叮咚的流水声与牧童的笛声交织在一起,好像一首美妙的交响曲。
《新课标 五年级语文下册“牧童”教学片断》摘要:出现一幅怎样的画面? 生:在一望无际的草地上,小牧童悠闲地骑在牛背上,只见他用手摆弄几下笛子,接着便吹起了悠扬的笛声,那笛声真好听,就连骏马和大牛都静立不动,好像回味着草原上的乐趣。 生:我看见了绿油油...
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