人教版四下语文《我家跨上了信息高速路》教学反思
一、利用三人合作的学习模式,发挥学生的学习自主性。
新课程改革的理念推动下,要求课堂上体现出以人为本,尊重学生,尊重生命;体现出重思维过程,重学习方法变革,重能力的塑造;体现出引导学生的自主学习、合作、探究学习。张老师的课堂正是遵循这样的理念,采取了三人合作的探究模式来进行的。在课堂的开始,张老师就让学生围绕“网络有哪些作用和用途”这个问题来对课文进行默读,并进行小组讨论。在充分讨论后,学生进行了自由地反馈,张老师趁机对学生进行指导,让学生着眼于“网络的作用”进行回答。学生经过张老师的指导,立即明白了问题的关键,并再一次进行了讨论,达到了自主学习的目的。这样的自主学习,它重视的是学生个性的发展,培养的是学生自主能力。
二、正确和及时的评价,让课堂更加活跃。
张老师在课堂上非常重视评价这一环节,整堂课下来,个人、三人小组的或是全班的表现,张老师都对他们作了以激励性为主的评价。张老师的课堂是活跃的,因为她及时把握和利用了课堂动态生成因素,对学生的每次发言都能采取激励的点评,使学生的学习兴致非常的高。但另一方面,我感觉张老师的评价语言过于单一,如果能根据学生的不同表现进行更个性化的点评就更好了。
《人教版四下语文“我家跨上了信息高速路”教学反思》摘要:师趁机对学生进行指导,让学生着眼于网络的作用进行回答。学生经过张老师的指导,立即明白了问题的关键,并再一次进行了讨论,达到了自主学习的目的。这样的自主学习,它重视的是学生个性的发展,培养的是学生自主能...
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