教学目标

　　学会本课生字、新词，积累常用词语。正确、流利、有感情地朗读课文。

　　了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和浓厚的爱国情意。

　　知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。

　　教学重点

　　有感情地朗课文，了解主要内容，体会其中的思想感情

　　教学难点

　　课文中三次出现鈥溛沂侵泄�人，我爱中国鈥澙斫忖�溛意�澝恳淮蔚母惺堋�

　　教学方法

　　朗读感悟，讨论交流

　　教学课时

　　一课时

　　教学过程

　　一、谈话激趣，导入新课

　　狼牙山顶峰想起的壮烈的口号声，让我们感受到了日寇的凶残和中国人民的坚强不屈，1945年台湾鈥湽飧粹�澓螅�从小学校传出的朗朗读书声，又让我们感受到了什么呢？(教师板书：23*难忘的一课，学生齐读课题)

　　师：看到这个标题你是不是有很多问题要提呢？

　　谁给作者上的难忘的一课呢？这难忘的一课的内容是什么呢？为什么这么令人难忘呢？这些问题大家想不想知道啊？请大家赶快打开课文。

　　二、初读课文，自学生字，了解课文大意。

　　1、小黑板出示生字，你会读吗？

　　2、思考：①故事发生在什么时候？什么地方？

　　②请用一句话概括课文主要讲了一件什么事？

　　课文讲的是抗日战争胜利后，鈥溛意�澰谔ㄍ宓囊凰�乡村小学里，见到的师生共同学习祖国语言文字的动人情景。

　　三、读课文内容，抓住文章关键

　　1、读了课文之后，给你印象最深的是哪句话？

　　2、这句话分别是在什么情况下出现的？你能用简练的话概括一下吗？（第一次是老师写出的、第二次是大家读出的、第三次是作者说出的）

　　3、相机介绍台湾的历史背景

　　四、品读感悟

　　1、小黑板出示第一次出现的句子：校园里很静。我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们学习祖国的文。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：

　　鈥溛沂侵泄�人，我爱中国。鈥�

　　他写得很认真，也很吃力。台湾鈥湽飧粹�澆痪茫�不少教师也是重新学习祖国文字的。

　　①问：老师是怎样写的？（一笔一画，认真吃力。）　述：九个字是一笔一画写的。鈥溡槐室换�鈥澬吹每旎故锹�？写得轻松还是费劲？字的动作是按最小的单位 鈥溡烩�澖�行的，一笔，再一笔，第三笔鈥︹�Φ比宦�而费劲，像你们初学写字那样吃力。从这鈥溡槐室换�鈥潯⑩�溔险娉粤︹�澞憧闯鍪裁矗渴窃跹�体会的？说明什么？ 鈥溛意�澱馐笔窃跹�的感受？