北京版四下:《威尼斯的小艇》第二课时 教案
一、教材分析:
《威尼斯的小艇》是北京课改版教材语文第八册第三单元的第二篇课文。本单元教材都是写景的文章,另外两篇都是写中国风景,而本篇是介绍异国风情画卷,由美国作家马克吐温撰写,他以形神兼备、灵活多变的语言介绍了威尼斯小艇的样子,船夫的高超的驾驶技术以及小艇的重要作用,展示了这座世界著名的水上城市特有的异国风情,抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点,主要运用了比喻的修辞方法、先概括后具体以及动静结合的方法。
二、学情分析:
《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情,这对小学四年级学生来讲是比较有趣的,同时也是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色,这与小艇的作用有什么关系呢?学生较难理解。只有让学生认识到威尼斯独特的交通情况,了解小艇独特的样子和船夫高超的驾驶技术,才能真正理解它在水城威尼斯的重要作用。同时在这一过程中,学生可以学习到作者抓住事物特点描写的表达方法,学习运用比喻的修辞方法、先概括后具体以及动静结合的方法,这对四年级学生的写作会有很大的帮助。
三、教学目标:
1、理解课文内容,认识威尼斯小艇的样子,船夫的驾驶技术,以及小艇的作用,体会小艇的重要。
2、学习运用比喻的修辞方法、先概括后具体以及动静结合的写作方法。
3、有感情朗读课文,感受威尼斯独特的风景美。
四、教学重点:
理解课文内容,认识威尼斯小艇的样子,船夫的驾驶技术,以及小艇的作用,体会小艇的重要。
五、教学难点:
学习运用比喻的修辞方法、先概括后具体以及动静结合的写作方法。
六、教学过程:
(一)、联系实际导入,提出主线问题:
同学们我们的祖国山清水秀、风景迷人,吸引了无数中外游人,今天,老师带来了一段苏州的视频资料,苏州的风光如画,俗话说鈥溕嫌刑焯茫掠兴蘸尖潱上攵罩菔嵌嗝吹拿览觥6依鲜ο嘈牛诠劭吹耐蹦忝且欢ǚ⑾至怂罩莸奶氐悖ㄋ嗲哦啻啵裕怯捎谡飧鎏氐悖嗣前阉莆溨泄耐崴光潯
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