鲁教版小学语文一年下《要下雨了》教学反思
新课程实施以来,我们担任一年级语文教学的老师有许多困惑,其中一个最主要的就是:识字量太大。在实际教学中,容易出现顾此失彼的现象。我常常在想、课堂是教学的主阵地,只有抓主课堂,切实提高课堂识字教学效率,学生才能够认识教材中的认读字,才能较好的完成新课程在识字教学方面所设定的战略性目标鈥斺敶罅渴蹲帧
于是,在教学《要下雨了》时,我不断地尝试与总结,初步设计了一个鈥溛宀绞蹲纸萄Хㄢ潯V挥械毖勺约合不陡傻氖戮筒换嵫峋耄峋醯檬且恢掷秩ぁ⒁恢中睦硇枨蟮穆恪K裕诮萄е形颐且睦⒆友≡褡约合不兜摹⒑鲜实姆绞绞蹲帧O衷冢业难苡眉右患印⒓跻患酢⒒灰换坏瘸<氖蹲址椒ㄊ蹲郑鼓苡貌乱徊隆⒈嘁槐唷⒘氲茸源吹姆椒ㄊ蹲帧T诳翁蒙希揖透鞘奔洌盟侨シ⑾帧⑷ソ涣鳎谑蔷陀辛艘桓鲂⌒〉拟準蹲址椒ń涣骰徕潯T诮涣骰嵘希且桓龈鱿裥〖钦哐首疟鹑耍膊鲎抛约旱姆⑾帧
1、双轨小火车,记忆字形,在交流过识字方法之后,学生基本记住了生字的音与形。这时候,就让他们给生字找好朋友,即生字组词。老师怎么来检查,学生怎么来交流,于是我就设计了鈥溗煨』鸪碘澱庵中问健U庵只疃鞫难耸啵搅型В涣卸磷忠簟⒁涣凶榇剩忠淮胃聪傲俗值亩烈簦衷谄渌』锇榈陌镏路岣涣舜驶懔俊
2、你说我猜,根据学生好奇、好胜的特点,我设计了这样一个游戏来巩固生字。鈥溎汊澲傅氖茄溛意澲傅氖墙淌ΑU庖换方冢ι墓叵捣⑸吮浠Q道纯祭鲜ΑK强梢杂貌煌氖蹲址椒ɡ唇馐湍掣錾秩美鲜Σ拢部梢圆怀錾亩辽秩美鲜Ω葑煨卫床伦郑庋焕矗隹翁没钤玖似鹄矗诨疃泻陀蜗分型瓿闪搜叭挝瘛U鲆唤诳危淌Υ瓷枇瞬煌榫常蒙指聪肘斺敻聪肘斺斣俑聪郑寡诓煌幕肪诚路锤春蜕旨妗U鍪蹲止蹋淌κ窃谟幸獾刈橹窃谖抟獾匮埃诳硭伞⒂湓玫姆瘴е醒笆蹲帧
但这种教学方法与课文的融合程度还不够紧密,包含的内容不够全面,我会继续实验与探讨下去。
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