如何延长儿童的注意时间？

　　学龄前儿童的注意以被动注意为主，只有当被注意对象色彩鲜明、外观生动、形象时才能引起儿童的注意。5－6岁儿童主动注意的时间不超过15分钟，也就是说，孩子在克服外界环境的各种干扰下只能注意15分钟以下。长时间的注意容易使孩子产生疲乏，随之开始鈥溈�小差鈥潯Ｈ绻�成人、老师组织得法，那么注意稳定性可保持20分钟。在游戏条件下，幼儿注意稳定的时间可以更长，比一般条件下，特别是枯燥的条件下要长得多。孩子注意力集中时间的长短与他对活动的本身是否感兴趣、教师运用的教学形式是否灵活多样有关。如果在上课初期孩子就出现这一情况，而且固定在某种课程上出现，那就有可能是因为孩子对这门课的内容不感兴趣。家长可以通过与孩子进行语言上的沟通或是与老师沟通来了解情况。切忌在不明原因的情况下打骂孩子。

　　孩子入小学以后，每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中注意力听老师讲课，这对孩子的要求是比较高的，容易造成孩子的不适应。因此，从幼儿园起就培养集中孩子的注意力就成了家长和老师的要务。让孩子上课专心，需要家长和老师的共同努力。

　　对于孩子来说，集中注意力并不是一件容易做到的事，家长可以在日常生活中有意识地去培养孩子的注意力，延长孩子的注意时间，使孩子能在幼儿园里学到更多。

　　一是尽量为孩子提供丰富、有趣的游戏材料。

　　二是多让孩子接触些安静的游戏。家长可抽空陪同孩子下棋，同时用眼神或语言表示赞赏，有助于培养孩子的专心。

　　三是游戏内容要有梯度，由简单到复杂，满足孩子不同阶段的不同需要。

　　四是游戏时间也不宜太长，适度地调换游戏内容，有利于培养孩子的专心。同时注意一次活动不要提供过多的玩具。

　　五是孩子游戏时不要有意干扰，有些家长喜欢在孩子玩得高兴时给他们吃东西，或让他们干些不相干的事。这样既扫了他们的兴，又中断了他们的活动，容易造成孩子的不专心。